面临排行榜高校别太介意

原标题：面临排行榜高校别太介意

对榜单排名里的种种，身为此中人的高校要坚持清醒。但令人担忧的是，单个高校真的为榜单所“指挥”，明里暗里瞄着榜单的点评目标办学。有学者言必有中地指出，“大学排名点评大有成为办学方向指挥棒的危险，影响着我国大学的开展”。

据报道，某商业自媒体近期发布的“全国高校学者北大中心期刊论文宣布排行榜”引发学界群嘲。浙江大学一位学者说，排行榜看上去就像是一个记工分游戏；复旦大学一位学者也表明“期望永久不要上这样的榜单”。

这个榜单之所以迎来学者们不留情面的批判，原因首要在于其计算规范真实粗糙。“闻名”这份榜单的是某大学中文系赵教授，一年有36篇文章当选北大中心期刊。但是，这36篇文章仅仅赵教授与某学术期刊协作的专栏文章。榜单不分青红皂白，也不论赵先生赞同与否，硬是给他封了一个“榜首”。此外，这份榜单把许多署名的卷首语也计算在内，构成一些学者发文数量较多的假象。如此偷工减料，难怪学者们对此榜单不伤风。

与高校有关的各类排行榜呈现在人们视界中的时刻并不短，但仍然层出不穷，可见其强壮的“生命力”。这种生命力一部分源自榜单背面的商业逻辑。前期一些私人组织凭仗制造榜单，敏捷翻开知名度，取得连绵不断的商业利益，至今仍为不少人垂涎。现在恰逢自媒体昌盛，把榜单自带的流量效应进行商业变现更是轻松。如此逻辑下，无怪乎各类高校排行榜现已把戏竭尽难再“立异”之时，有的组织开端把目光瞄准高校学者，随意树立一个点评规范，就搞起了学者个人排行榜。至于点评规范是否全面、点评目标是否科学，明显不是这些榜单暗地操盘手考虑的问题。

榜单盛行的另一部分原因，则在于社会大众甚至单个高校正榜单的热心。应该说，各类榜单的呈现有其必定性，其有助于大众对高校的办学状况有较为直观的知道，亦有助于高校之间相互审察，增进了解。但教育点评是世界性难题，特别对高校来说，办学作用触及人才培养、科研成果、技能立异、服务国家战略、推进区域经济社会继续健康开展等方方面面，很难有一份榜单能做到全掩盖，这也是为什么大多数榜单把论文数量作为排名重要依据的原因——由于论文最好计算，发了几篇数清楚就行了。如此一来，就存在用一把尺子衡量不一样高校的问题，形成榜单排名失真。

对榜单排名里的种种，身为此中人的高校要坚持清醒。但令人担忧的是，单个高校真的为榜单所“指挥”，明里暗里瞄着榜单的点评目标办学。有学者言必有中地指出，“大学排名点评大有成为办学方向指挥棒的危险，影响着我国大学的开展”。特别需求警觉的是，一些制造方企图“携榜单以令高校”。笔者不止一次听大校园长诉苦，一些组织终年来访，毫无顾忌地表明假如校园给予支撑，校园的排名会在榜单上有所表现。这些来校园的各色人等，不乏一些国际上有名的榜单制造方。他们之所以敢向校园开口，瞄准的便是社会舆论的影响。一般大众对高校了解极端有限，一份一望而知的榜单是他们点评高校最直接的东西。高校能够不在乎榜单，但不能不在乎榜单对学生和家长的影响，这也是单个高校“骑榜难下”的重要原因。

面临榜单纷扰，高校也好学者也好，都要保有定力。教育部现已宣布清晰信号，高校要加速建造高水平本科教育、全面提高人才培养能力，加强教育教育业绩考核，在教师专业方面技能职务提升中实施本科教育工作考评一票否决制。这其实都是在改变某些不正常的点评系统。对社会大众也应加大宣扬力度，一些组织搞的排行榜，作为参阅能够，奉为圭臬就输了。

（作者系本报记者）

《我国教育报》2020年05月13日第2版

作者：高毅哲

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