来历:中国教育报刊社
作者:张建国(蒲公英谈论独立谈论员)
近来,浙江大学教授冯钢“师门的规则是男人半斤50度以上的酒量”的出格言辞,引发热议。面临质疑和辩驳,冯钢表明:“曾经有一个考生被保送到浙大读硕,而我师门的规则是男人半斤50度以上的酒量。他那天是拼着命喝了,我弟子将他抬回宾馆。这样的男人肯定是中华民族稀缺人才,那股拼死喝酒的意向垫定了他终身的自豪!”(12月22日 汹涌新闻)
教授尤其是闻名大学的教授应该成为学生无比敬仰的“仁师”“经师”,在做人上引导学生,在学术上辅导学生。可是,这位冯教授竟然“以酒量论英豪”,并提出“男人半斤50度以上的酒量”的“师门规则”。
所谓的“师门规则”较为荒诞,背离了各级各类教育行政主管部门公布、施行、推广的规章制度和规范法令,只能成为茶余酒后的笑柄。这也暴露出少量师者与“德高为师,身正为范”相距甚远。师者对学生短少尊重和关爱,没有尽到“教书育人、立德树人”的职责和责任,更没有指引学生朝着正确的方向不断前行。
无论是大学仍是中小学,相似的“师门规则”并不罕见,学生为教师端茶倒水、转移快件……学生沦为教师的“勤务兵”“小跟班”“服务员”。教育教育工作者、学生和家长以及关怀教育教育工作的社会各界人士,对此类“师门规则”不能视若无睹,应该情绪明显、态度坚定地对立,尽早、赶快、极力予以破除。
一方面,教师要自觉破除“师门规则”。在不断着重师风师德建造的布景下,广阔教师应该时间严格要求自己,“有则改之,无则加勉”。教师之间应当彼此监督、及时提示,防止呈现相似“师门规则”事情。
另一方面,校园要发挥引领效果,破除“师门规则”。校园管理者要安身大局,多办法、多渠道引领整体教师破除、远离“师门规则”。此外,还要赢得学生及家长的支撑,需求社会各界人士的监督。
只要达到一致、构成合力,破除所谓的“师门规则”,才干让教师回归教书育人的本职工作。恪守“真规则”,才干完成教育教育水平的真提高。