超赞这位师大姑娘在神仙打架的全国大赛上捧回一等奖

原标题：超赞！这位师大姑娘在“神仙打架”的全国大赛上捧回一等奖！

她 镇定镇定 追逐教育愿望

她 热心似火 投身三尺讲台

传道受业不忘初心 立德树人砥砺前行

是她的宣言

走过“专属你的三尺讲台”讲课大赛

摘得“Star星讲堂”未来教师本质大赛一等奖

她宏扬饯别“西部红烛精力”

在强手如林 “神仙打架”的

全国高级师范院校未来教师本质大赛上

荣获大赛一等奖、最佳教育仪态奖

她便是我校生命科学学院2017级公费师范生

张欣悦

一路走来 收成成长

同学们

你们喜欢吃有籽西瓜

仍是无籽西瓜？

在大赛“模仿讲堂”环节

张欣悦一开端就向学生

抛出了这个选择题

她从“出产无籽西瓜的原理”的日子常识引进

将常识解说与日子实践相结合

为我们带来了一堂饶有风趣的生物课

张欣悦的课程凭借多媒体课件出现丰厚的教育内容（图表、图片和相关的资料），经过试验流程剖析，使学生领会科学作业的办法和进程，增强学生探求新常识的愿望和立异认识，设置悬念，引导学生考虑，启示学生联络已有常识和阅历学习新常识、新理论，构成新的联想结构和认知结构，培育学生自主学习、乐于探求的学习习气；运用交互式电子白板与学生进行互动，削减教师教育的时刻，有用进步学生质疑、发问和探求的作用。

“模仿讲堂”仅仅大赛的其间一个环节，张欣悦作为进入决赛的7名参赛选手之一，从全国16所高级师范院校引荐的17名选手中锋芒毕露，经过“选手风貌展示”、“模仿讲堂”和“情形模仿”三个环节，别离以“我的教育愿望”为主题，经过视频介绍了自己的支教阅历、参赛感触及对教师的了解；自选初高中课程授课片段，进行了时长6分钟的模仿讲堂展示；从“时事评论”“现场问答”“师生互动情形模仿”以及“论题争辩”中随机抽取一个比赛标题，依照要求阐释了自己的了解与观点，充沛展示了作为未来教师的全面归纳本质，也为自己赢得了荣誉。

这一路走来，并不简单。

从10月开端，张欣悦阅历了班级选拔、院级比赛、校级复赛及决赛，再到全国赛的比赛，总算走到了全国高级师范院校未来教师本质大赛决赛的现场。这3个月来，辅导教师白成科一次次地仔细辅导，提出修正意见，并给予了体贴入微的关心和决心；身边的同学朋友们诲人不倦地听着她一遍又一遍地试教育课，指出缺乏，让她不断优化授课内容和形式技巧……一次次地观摩学习、一次次地授课打磨，PPT不下30遍的修正，谦虚讨教各科教师，这些都让她从中总结阅历，罗致能量，终究走上了全国大赛的舞台，拿下了这一份荣誉。

六位师者 教育情怀

说起教育梦，张欣悦具有六位教师的家庭对她影响很大，尤其是她的启蒙教师——母亲。

母亲是一位普通而巨大的村庄教师，17岁那年，成果优异的母亲义无反顾地报考了师专校园，成为了一名扎根西部的人民教师。

三尺讲台下的母亲，是普通的，但讲台上的她，却总是熠熠亮光。从教24载，母亲培育出了一批批优异学子。尽管支付是辛苦的，但每逢看到学生和家长对母亲的尊重与感谢，张欣悦便理解：一切都是值得的。而她，也逐渐被母亲那愿把终身献给教育事业的精力深深感动。

张欣悦与母亲

不知从何时起，一颗教师梦的种子已在张欣悦心中埋下。高考后，她也毫不犹豫地报考了我校的公费师范生，为她的教育梦插上了腾飞的翅膀。

在师大，张欣悦学习上吃苦尽力，谦虚进步，成果较优异，在学习专业相关常识的一起培育自己的教师素质及科研才干，她曾参与校园讲课比赛、微课大赛等，并获得较好成果，微课著作“排泄蛋白的组成与运送”荣获校级一等奖，并代表校园参与首届全国师范生微课大赛，在实战中进步教育才干；曾参与第五届互联网+立异创业大赛项目，荣获省级铜奖及校级金奖参与大学生立异创业方案项目，成功立项国家级和省级项目各一项；参与第三届全国大学生生命科学比赛项目，荣获省级二等奖；参与 “挑战杯”大学生课外学术科技著作比赛，荣获校级优异奖。她还担任学院学生会干部，作业仔细负责，具有杰出的组织领导及交流协作才干，荣获学生会先进作业者；她担任班级团支书，仔细策划每一次团日活动，荣获两次班级建造贡献奖。

日子中，张欣悦朴素节省，性格开朗，爱好爱好广泛，活跃参与体育文艺活动。她不只在思维、学习、作业中活跃要求进步，一起愈加重视在实践中训练自我，在校期间活跃参与自愿活动，服务社会。

“作为公费师范生，我酷爱教育，寻求以丰厚丰满的师者形象站好三尺讲台，虽知这条路阻且长，但我愿用我的热心和谨慎的治学情绪去传承西部红烛精力，展示师大风貌！”张欣悦说。

三尺讲台 锻炼学识

愿望之所以巨大就在于它如种子一般，罗致能量，拼命成长，势不可当，无法阻挠。

逐梦路上，张欣悦亦是如此。

在师大，张欣悦感触到了名师我们们的耳提面命、循循善诱，领会到了像她相同心胸教师梦的同学们追逐愿望、英勇前行的火热与力气。而她，也在为完成教师梦，力学笃行，不断的进步教师专业素质与才干。

在师大，张欣悦不只自始自终的感触到了教师对学生的保护，也第一次学会了怎么去爱自己的学生。从进入大学开端，张欣悦就一向经过家教拓宽自己的教师归纳技术，小学生、高中生，生物奥数物理……每一份家教背面都是一份沉甸甸的职责，她从中也殷切地感触到了要教育好学生最重要的是走进他们的心灵，针对学生的个体差异打开不同的教育方法，引起学生的学习爱好，只要用心才干有所收成。

最难忘的一次家教阅历，便是暑期为22个学生教授物理，由于授课对象是从未上过物理课的孩子们，因而张欣悦每天都在考虑怎么提起学生的爱好，让学生们爱上物理，此她预备了许多风趣的试验、小组活动等。最终，10天的课程完毕，她第一次收到了家长送来的感谢旗子，学生们也告诉她寒假一定要再来。

“我想这便是教育的力气，这种力气来自于教师与学生之间的爱，教师与家长之间的信赖。”张欣悦说。这份力气，也让她愈加殷切地认识到教师这份崇高的工作，感触到了“扎根西部、甘于贡献、寻求杰出、教育报国”的西部红烛精力。

在张欣悦眼中，讲堂关于教师来说便是“愿望地”。讲堂上，教师能够充沛的发挥自己的才干和潜质，而且运用自己的常识播下期望的种子，而学生们便是未来的期望，教师工作的巨大之处就在于贡献，握三寸粉笔，站三尺讲台，却用终身秉烛！

“我愿成为这样一位巨大而普通的人。”张欣悦口气中充满了坚决。

一颗热诚逐梦的教育初心

一份满怀真挚的育人热心

一簇难能可贵的授业薪火

一种教化万世的师者情怀

从这儿

酝酿播撒 生根发芽

修改/ 刘书芳 杨冰倩

拍摄/ 梁 锐 刘书芳

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