川东北语文同课异构教育研讨活动在南高举办这几个教师讲的特别精彩

原标题：川东北语文“同课异构”教育研讨活动在南高举办，这几个教师讲的特别精彩

为进一步深化课程变革，立异讲堂教育形式，提高讲堂教育水平，促进教师专业化展开，完成川东北五市教育优势互补，10月22日“川东北五市一般高中语文‘同课异构’教育研讨活动”在南充市南充高档中学嘉陵校区五楼学术厅举办。 到会活动开幕式的有南充教体局局长拂晓、南充高中校长涂刚、此次活动的五位领队教师，以及来自五市各兄弟校园的一百余名语文教师。

拂晓局长在讲话中介绍了南充市的教育状况，并提出，要充沛知道推动川东北五市教育一起展开的重大含义，加速组成区域教育协同展开一起体。 涂刚校长在讲话中热心的欢迎了各位教育同仁的到来，并向我们介绍了南充高中的详细状况以及在近几年所获得的成果。南充教育的展开得到了与会人员的赞赏。

川东北五市一般高中语文“同课异构”教育研讨活动

主题：“聚集学科本质，执行育人要求”

内容：人教版语文必修3教材中的经典课文《祝愿》

主讲：

南充高档中学教师 刘小龙

巴中中学教师 肖丁瑞

达州市榜首中学教师 王艳

广元市苍溪中学教师 阳艳

广安市邻水试验中学教师 张庆

01

南充高中刘小龙教师以《透视看客心思 提高民族本质》为课题，充沛解读文本，并运用最新的群文阅览理论，开辟学生视界，浅显易懂、循循善诱。整个讲堂结构合理，课题有时代感，极具现实含义。从讲堂作用来看，把讲堂交给了学生、群文阅览理念得到了充沛体现。

02

巴中中学教师肖丁瑞以《对立视角下的人物命运探求》为课题，经过对立视角探求祥林嫂的人物命运，终究让学生领会祥林嫂悲惨剧命运的深刻性。讲堂气氛活泼，引发了学生对时代与个人命运的考虑。

03

达州市榜首中学教师王艳引导学生联络典型环境，解读人物命运，终究让学生知道到旧社会礼教和迷信思想对妇女的虐待。

04

广元市苍溪中学教师阳艳以《细读文本探本源 五张账单明终究》为课题，以读带悟，以读带思。经过对文本自身的解读，清晰主人公形象，探寻主人公死因；引导学生知道封建礼教对人的戕害，了解小说反映的这一社会现实。

05

广安市邻水试验中学教师张庆以祝愿为头绪，研读文本，探求祥林嫂悲惨剧的深层原因。

最终，来自南充高中的正高档语文教师邓艳林对五位教师的研讨课逐个作了点评。邓教师说，五位献课教师的讲堂教育都有亮点出现，问题规划也很合适学生思想，教育环节处理得精确妥当。五节课都体现出了清晰的学习方针、活动规划、育人导向。邓教师最终向各位教师共享了几点自己关于小说教育的主意，引起了我们的激烈共识。

本次川东北五市联合教研活动，为与会教师供给了典范，清晰了方向，理清了思路，切实执行了省委十一届三次全会确认的“一干多支、五区协同”展开战略要求，是推动川东北五市教育全方位协作，促进教育协同展开、立异展开，完成资源共享，一起提高教育教育质量的重要渠道。

涨姿态

什么是“同课异构”？

“同课异构”是在课程变革的新形势下提高教育质量和教师专业本质的一种卓有成效的教研方法。它分别由不同教师执教一致课题，让每一位教师参加听课、评课等教研活动。展开“同课异构”的教育研讨，对有用厚实推动新课改，促进教师和学生的展开都有十分深远的含义价值百科。

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