为什么舞蹈和数学相同重要

原标题：为什么舞蹈和数学相同重要？

闻名物理学家爱因斯坦曾说：“任何一个人都是天才。但假如你用爬树才干来判定一条鱼有多少才华，它整个人生都会信任自己愚笨不胜。”

为何需求让一条鱼被逼去爬树？

咱们每个人都接受过教育，下一代也将会接受教育。一百年前，鲁迅高喊着救救孩子，现在一代又一代的勤劳园丁们也在考虑着：怎么培育好咱们的下一代？

正值教师节到来，共享英国闻名教育家肯·罗宾逊（Ken Robinson）的教育讲座，曾以超越两千八百万的点击量雄踞TED讲演之首：校园摧残创造力了吗？

讲演针对下面四个方面做论说。

1、是什么摧残了孩子的创造力？

罗宾逊告知在场各位，国际的改变一日千里，咱们都无法掌握五年后会是怎样，正因如此需求让孩子们接受教育，面临不确定的未来，创造力将是他们的重要兵器。

现行的教育发起一个有奉献精力的教师，能发现一个天才学生；其实全部的孩子都是巨大的天才，现有的教育体制正摧残了他们的才干。

为何会这样？他讲了两个关于孩子创造力的故事。

六岁的小女子正在上绘画课，教师说她从不留意听讲，但绘画课上却听得很仔细。教师饶有兴趣地问她：“你在画什么？”小女子说：“我画的是天主。”教师说：“但是没人知道天主长什么样。”小女子说：“一分钟后他们就知道了。”

“想象力比常识更重要。由于常识是有限的，而想象力归纳着国际上的全部。” ——阿尔伯特·爱因斯坦

罗宾逊儿子詹姆士四岁的时分曾去演舞台剧《基督诞生》。扮演开端了，三个国王拿着礼物走进来，别离拿着黄金、乳香精油、末药精油。

榜首个孩子说：“我带了黄金。”

第二个孩子说：“我带了末药精油。”

第三个孩子说：“弗兰克带来了这个。”

扮演完毕后，他问儿子：“方才演得对吗？”

儿子说：“对呀，哪错了？”

本来他们把剧情改了，第三个孩子要说乳香精油，而乳香精油的英文是“frankincense”，孩子发成了类似音“Frank sent this（弗兰克带来了这个）”。

罗宾逊告知咱们，孩子关于不知道的事物，其实乐意去测验冒险。培育创造力需求试错精力，而现在的教育系统成了最不能忍受过错的领域，这样的成果是咱们的教育体制正摧残孩子们的创造力。

肯·罗宾逊说："假如你没准备好试错，那么就无从立异。"

2、舞蹈、扮演缘何成了二等公民？

“没有哪个国家的教育系统天天组织舞蹈课，却每天都组织数学课。为什么？我以为舞蹈课和数学课相同重要。假如有答应，孩子们会不停地跳舞。跟着孩子年纪增加，现在咱们更注重他们的脑筋。”

罗宾逊指出，每个国家的教育系统都存在相同的学科等级制度：数学和言语＞人文学科＞艺术。

而在艺术领域内，也有音乐和美术＞戏曲和舞蹈。

但是每个人偏好的认知方法都不尽相同：有人是听觉学习者，有人是视觉学习者，有人要在身体的律动中取得力气……

整齐划一的衡量规范，让许多在“低一级”项目上有天分的孩子成了被逼爬树的鱼，校园无法注重他们的个性化开展。

他从而指向了公办教育的意图——国际上全部的公办教育都以培育大学教授为意图，而教授其实仅仅三百六十行中的一行，仅仅酷爱求知，不该该用一个头衔作为衡量一个人成功与否的分水岭。

为何会这样？本来全部国家的教育系统诞生于19世纪，那时树立教育是为了工业需求，都遵从着等级准则：

榜首，对作业最有用的科目是最重要的科目。现在的教育过于“名利”，对作业“没用”的科目就抛弃，孩子在外界循循善诱之下，慢慢地放下从前的喜好：别玩音乐了，你成不了音乐家；别跳舞了，你成不了舞蹈家...

第二，学术才干已成了衡量好学生的首要规范，而这种规范由大学拟定。不管哪个国家的公共教育都是一种墨守成规的程序，最终目标是为了考入大学。

成果是许多有创造力的学生被钝化了，由于他们发现了自己的特长在校园得不到注重，乃至遭到鄙视。

3、新时代人才：舞蹈和数学相同重要

社会要前进，全部都离不开创造力。罗宾逊指出新时代的人才应该契合以下几点：

榜首，多样化。人们认知国际的视点有从视觉，听觉视点动身，也有从美学视点、笼统视点，动态视点，人类社会树立在林林总总的天分之上，艺术、舞蹈、社会学与自然科学相同重要。

第二，好学生应该是充满活力的。大脑的发育具有关联性，应该创造性地把大脑看作一整套工序——出产有价值百科的原创主意的工序——这种原创主意往往来自互动的考虑方法，而不是板滞的惯例形式。

“科学跟艺术是丝毫不可分隔的东西，也是一个人在今后开展中十分需求的技术。”

第三，个性化。他谈了闻名编舞家吉莉安·琳恩Gillian Lynne的成名故事。

吉莉安·琳恩是国际上最成功的音乐剧著作《猫》和《歌剧魅影》的创作者之一。有一天罗宾逊问她：为什么你会成为舞蹈家？

本来，小时分她由于上课老坐不住，无法会集留意力，被教师以为她有学习妨碍。

所以妈妈带她去治病，医师让她坐在椅子上，翻开收音机并开端调查。成果吉莉安一听到音乐就跳起舞来。

医师说:“你女儿没病，她是个舞蹈天才，让她去舞蹈校园吧！”

她去了舞蹈校园，与那些相同用肢体来考虑的孩子一同跳舞，后来更考入了皇家芭蕾舞校园，成了芭蕾舞女主演，成立了自己的舞蹈公司，给闻名的音乐剧进行舞蹈编剧，为数以万计的观众带来艺术享受。

图为吉莉安·琳恩

4、今日咱们的教育发生了什么改变？

两千多年前，孔子提出了“对症下药”。今日的教育作业者们，是否正事必躬亲饯别着？

今日的孩子们还会畏畏缩缩，惧怕犯错吗？

今日的校园，是像模具相同将孩子套成一个容貌，仍是最大或许发挥他们的创造力？

十多年后，罗宾逊的讲演讲话仍旧振聋发聩：“避开那些墨守成规的规矩，便是运用创造力、最大极限地发挥创造力，用孩子们喜爱的方法培育他们。”

责任编辑：