【GET2019】取得场景视频邓佳瑞在线教育精细化运营的三个维度

原标题：【GET2019】取得场景视频邓佳瑞：在线教育精细化运营的三个维度

取得场景视频产品负责人 邓佳瑞

芥末堆11月28日讯 在主题为“教育相长，学以促用”的GET2019教育科技大会上，取得场景视频(原CC视频)产品负责人邓佳瑞宣布了题为《场景化视频助力在线教育开展 》的讲演。

会上，邓佳瑞回忆了在线教育与关键性技能开展的结合点。

他提出，2010年云点播推进了录播课方式在线教育的加快速度进行开展；2013年云直播技能老练，在线大班的教育形状不断遍及；2015年视频互动技能加快速度进行开展。小班课一对一和愈加实时互动双师成为商场愈加喜爱的形状，使视频的实时性和互动性增强。关于学员，学习效果和课功用体会不断的进步。

邓佳瑞表明，依据调研，有53%的用户更喜爱在线小班课的学习形状。但新的技能并不是代替原有的形状，而是和原有的产品做弥补。有80%的用户以为会一起运用云点播和互动直播，技能推进在线教育的开展。

在商场开展方面，邓佳瑞指出，从2012年到2019年，在线教育职业整个商场规模每年坚持20%以上的增长率。2018年在线教育的商场规模到达了2500亿。

但伴随着在线教育的加快速度进行开展，在线教育的获客本钱继续不断的添加，产品的形状愈加相同，而本钱现在愈加喜爱产品运营更健康的组织。所以组织的事务方针由本来的用户数收入转化成注重功率和赢利。所以邓佳瑞以为，在这个阶段，精细化运营成为当时重要的手法，值得注重。

会上，邓佳瑞也从场景、用户和流程三方面，介绍了场景视频该怎么样完成精细化运营。

终究，邓佳瑞以为，未来5G能让数据的传输量更大实时性更强，让教育场景愈加立体化。例如，全新的VR教育能够让学生愈加沉浸在在线学习过程中；AR能够贴出更多维度的标签，让整个学习过程中的数据愈加个性化，终究到达对症下药。

取得场景视频（原CC视频）成立于2005年4月。取得场景视频为在线教育职业、金融财经、企业训练、互联网、政府企业等范畴，供给根据云核算的直播、点播、互动、加快的场景化视频使用解决方案。现在，取得场景视频具有650个产品功用，为26个职业细分范畴供给192套视频使用解决方案，服务超越12万职业用户。

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