首届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动成功举行

原标题：“首届全国统编小学语文教科书优质课观摩沟通活动”成功举行

暖暖冬日，聚首椰城。

统编小学语文教材自本年秋季学期开始在全国范围内铺开运用，为协助广阔语文教师了解教材、用好教材，进步小学语文教育质量，11月23日上午，由公民教育出书社主办、人教数字出书有限公司承办、海南省教育研讨训练院协办的“首届全国统编小学语文教科书优质课观摩沟通活动”在海南省海口市举行。来自全国31个省、自治区和直辖市的语文教育专家、教研员、一线教师和媒体记者共2300余人参加了活动。现场气氛火热，济济一堂。

活动现场

教育部教材局中小学教材编写处处长李斌，海南省教育训练研讨院院长陈力，中国教育学会小学语文教育专业委员会理事长、统编小学语文教科书履行主编陈先云，人教数字出书有限公司副总裁吴慧云到会开幕式，人教社小学语文修改室主任徐轶主持会议。

陈力致欢迎辞，他说，近年来，海南省教育厅仔细贯彻落实中心、省委决议计划布置，教育均衡展开水平逐渐的进步，教育服务保证才能逐渐增强，正在尽力构建现代教育管理系统，打造新年代中国教育改改造标杆。此次活动在海口举行，专家的引领必将为加速海南国际教育创新岛建造、促进小学语文教育改革集聚才智和力气。

海南省教育训练研讨院院长陈力致辞

李斌在讲话中指出，党中心、国务院分外的注重课程教材建造，着重教材建造是国家事权，是“铸魂工程”，要实在把教材建造抓紧抓实抓好。本次活动是进步“铸魂”才能的学习渠道，多种课型展现和评课沟通活动不只具有展现含义，且有助于进步教育质量，会议主办方要总结经验，将好做法、好理念、好效果向更多省市的校园和教师推行。广阔教师要用好统编教材，培育德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人，培育担任民族复兴大任的年代新人。

教育部教材局中小学教材编写处处长李斌致辞

随后，活动为首届全国统编小学语文教科书优质课、优异论文获得者代表、活动优异安排者颁布证书。据悉，为推动统编教材的运用，促进广阔教师研讨讲堂教育，公民教育出书社分阶段举行了“首届全国统编小学语文教科书优质课、优异论文引荐及教育观摩沟通系列活动”。前期别离展开了优质课例和优异论文搜集活动，受到了各省市教师的广泛注重和热心参加，共收到参评课例340余节和参评论文1200余篇。通过线上初评和线下复评，终究遴选出优质课例85节和优异论文412篇，并在本次活动中对获奖代表进行了现场赞誉。

为首届全国统编小学语文教科书优质课代表颁布证书

此次举行的教育观摩沟通活动是系列活动的最终环节，也是活动的效果展现阶段。活动以现场观摩的方式会集展现了包括阅览、白话外交、习作、习作单元、阅览战略等多种课型的优质课，一起统筹了不同区域的教研效果，为广阔教师用好统编教材供给了学习。来自北京上海等地的教师别离进行了现场观摩课展现，他们以精准的课程设计、风趣的课程导入、生动的情境创设、火热的讲堂互动，将统编小学语文教科书编写理念融入了讲堂，体现了统编教科书的编列目的和特色，他们的精彩体现也赢得了现场专家和教师们的共同好评。

优质课观摩

此次活动邀请了13位专家进行现场课例讲评，他们别离代表了在统编小学语文教材编写过程中奉献才智的教材编写专家、高校专家、校长和教研员。专家们与展现课教师以沙龙方式进行研课与沟通，展现课教师叙述课程设计思路，共享“怎样教”的问题；专家们结合教材编写理念讲评课例，深入探讨“教什么”“为什么这么教”的问题。

中国教育学会小学语文教育专业委员会理事长、统编小学语文教材履行主编陈先云对此次活动作了总结。他以一线调研反应的统编小学语文教材运用现状为切入点，结合详细课文和讲堂教育事例，有清晰的目的性地提示了不同课型的正确了解和处理办法。一起，就如何用好统编教材提出四点要求：一是建立正确的教育观念，注重培育学生的语文归纳本质；二是仔细研究统编教材，读懂吃透教材编列目的；三是注重从学情动身，清晰“教什么”“怎样教”；四是坚持东西性与人文性统筹，注重培育和进步学生的传闻读写才能，展开思想。

中国教育学会小学语文教育专业委员会理事长、统编小学语文教科书履行主编陈先云作总结报告

两天的活动，时间短而充分。教师们乘兴而来，满载而回。纷纷表示，整个训练直面统编教材运用的要点和难点问题，策划精心，安排有序。鲜活的课例，或精彩，或平实，让一线的教师们摸得着，看得见。专家的点评，既有深度有高度，又浅显易懂、靠近实践，让教师们知其然，更知其所以然。教材编写者的深度参加和现场对话，更增强了此次训练的系统性，为教师们往后的实践供给了更有清晰的目的性的辅导。

在统编教材全面运用的要害节点，人教社及时举行“首届全国统编小学语文教科书优质课观摩沟通活动”，信任可以加速统编小学语文教材在全国各地的落地使用，有用辅导教师展开一线教育。

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