我把女儿教进国际名校低年级盯功课高年级就甩手

原标题：我把女儿教进国际名校，低年级，盯功课，高年级，就甩手！

文/粱旅珠，留学于美国宾州大学，不只自己从小效果优秀，并且女儿进入斯坦福大学，儿子进入了加州大学柏克莱分校。本文节选自《我把女儿教进国际名校》一书。

低年级，盯功课，高年级，就甩手

我从不讳言孩子小学低年级的时分，我很用心盯功课，但到高年级，功课方面我简直全甩手了。

于珺（作者女儿）上小学五年级今后，除了她偶然拿不会的标题来问我，我如同再也没有主动看过任何作业和考卷，顶多是考卷签名时若看到效果不尽抱负，我会问孩子懂了吗，需不需要协助，只需他们说没问题，我信赖他们，就不会再诘问。

我见过好些念书比孩子更仔细的爸爸妈妈，即便到了中学，仍是天天在家办理小孩一切的功课细节，研讨过滤每一张考卷。

我觉得盯功课、管孩子应该是有阶段性的，方针是协助孩子赶快养成好的读书习气和办法，爸爸妈妈不该到孩子现已初高中了，还持续当书童，孩子或许因而养成依赖性。不过，带老迈时，我并没有清楚的概念预知什么时刻点该怎样做，便是边看边走，自己调查孩子的自理才能现已差不多，就逐步甩手。

曾有人问我，为何会有小学低年级时要陪着孩子做功课的概念。

许多年前孩子三四岁时，有一次吃饭的场合，周围坐了一位大女儿现已上中学的朋友。谈天中她谈起教育小孩的经历，我记住她说：“小学一年级的时分要盯紧一点，把习气培育好，今后就轻松了。”

我回想自己小学一年级时，妈妈就花了不少时刻坐在我周围看我写功课。好的开端的确很重要，我认同小学一年级要把习气养好的说法，因而朋友的提示让我特别把这件事放在心上。

这位朋友在孩子长大了今后，重返职场成了女强人，她的大女儿也成为一位亮眼的新闻主播。每次我在电视上看到她女儿台风稳健地播报新闻，总会不由得想起当年咱们吃饭的场景和说话的内容。人生很美妙，有时不经意听到的一句话，能够让自己受用无穷，也记住一辈子。

十岁前，与孩子打好良性互动根底

孩子小学三年级曾经，爸爸妈妈的影响力大，咱们的指令和主张，孩子比较乐意遵从。到了四年级，特别是女孩子，伴跟着一些青春期发育带来的生理改变，自主认识就变强了（男孩子一般会慢一点，开端的时刻约在初中一年级）。

我比较记住的是，之前我给于珺什么课外书，她就读什么，但小学四年级今后，我则清楚感触到她开端有比较激烈的偏好，特别爱读惊悚推理小说，至于她彻底没兴趣的主题类别，就很难逼迫她承受。

这是孩子跟着生理改变学习独当一面的正常现象，家长要有心理预备调整心态做法，不该解读为“孩子变背叛，开端不听话了”。

因而，十岁左右是一个天然改变的时刻点，跟孩子之间的良性互动，在这之前就要打好根底。

想协助孩子养成杰出的读书习气，爸爸妈妈有必要树立威望，但不是一味地高压。我整个概念便是从小到大，由紧到松，因为好习气不严厉是养不起来的。

待孩子习气养成后，做家长的再依情况一点一点地甩手，孩子会觉得爸爸妈妈渐渐的变好共处，整个搬运进程就能够很顺利，不会有太多抵触。

小学一二年级从小培育专注与时刻操控

一、二年级时，每天晚餐后，我就和孩子一起到房间把联络本和功课拿出来，我会引导他们从当天的功课中先决议出次序，并判别还有多少时刻能够做像练钢琴或读英文这一类的才艺功课。

我要他们在一开端精力比较好的时分，先完结最难的作业（一般是数学或语文），再做其他科目，像美术劳动或陈述模仿较轻松愉快的放在最后面。

我会坐在孩子周围，陪他们念书、写作业，完结后，盯他们查看或温习，承认每天的方案都要实施。当他们有困难时，我会立刻协助他们找出处理的办法，比方说查字典或找参考书。

不过陪在周围最重要的意图，除了使用长时刻的重复操作构成他们的惯性，还要让他们学会专注和时刻操控。我不期望他们边写边玩，尽量协助束缚他们会集精力，功课写完，歇息时刻再好好玩。

小学三年级，教孩子做方案表、画要点

三年级后，我不再坐在周围陪写功课，只需他们应该现已学会的事，我就要求他们自己处理，但我会教孩子怎样做方案表。

特别是儿子特性比较松懈，他每晚一回家，都要先在纸条上写下他当晚时刻的组织办法给我承认，然后照着预估的时刻表履行。尽管我不坐在周围，但我会查看效果。

我对“功课要好好做”这件事十分严厉，比方说生字若写得欠好，我会擦掉要他们重写。好好仔细写，或许写一遍就能够立刻去玩或歇息，马虎敷衍的下场，反而得重做两三遍。

于珺三年级开端，我教她用不同色彩的荧光笔和红笔画要点，自己学着从课文中找出各种或许的命题办法，让她了解读书不能仅仅傻傻地从头念到尾，有必要要从不同的视点与方向了解考虑。

像社会科，若念到某项内容有呼应到前面教过的东西，或许被拿来做整合比较的，我就会辅导她找出来，在两课页面上都记下另一页的页数及要点。

做几回今后，小孩子自己就会懂得怎样收拾出自己的观念架构，不会养成不加考虑就死啃参考书的习气。

小学四年级，教孩子上课做笔记、收拾考卷

上四年级后，我买笔记本给她，要她从社会科开端测验上课做笔记。记笔记能够在必定程度上协助孩子上课专注，也能够学会抓要点。我给她的提示只要尽量做到边听边写、记多少算多少，不要为了记笔记而错失教师的授课内容。

一开端，她笔记本上只要短短几行字，也常对我诉苦她不知道该记什么，不过渐渐地她就探索出诀窍，后来她不但会帮自己出温习卷，还会出标题给弟弟做。

四年级今后，我要孩子自己收拾考卷及做段考温习表。我帮他们预备许多讲义夹和通明文件袋，用标签标明，然后孩子就会自己把发回来的大小考和段考考卷依次序收入。

我常笑说自己是A4妈妈，一切东西都以A4为规范标准，教他们收纳归档。因为往常就现已收拾好，考试前拿出该科的夹子，曾犯错失或不会的考题一望而知，对考试前的温习很有协助。

我帮孩子规划的段考温习表，表格横轴是分课分段的考试规模，纵轴则是科目，每科下面再分讲义、习作、参考书、评量和考卷。

三、四年级今后，段考一两周前，小孩自己就会把空白表格印出来填写，然后贴在衣柜的门上，每做完一项就在格子内做记号。

这样一来，哪些部分现已念完或念过几遍就很清楚。万一有来不及念或没温习到的当地，下次考试或期末考时能够分外的留意补强。

小学高年级今后，我不再干预课业细节，只提示他们学习若有困难，无法自己处理，必定要来找我商议。

于珺高二的第一次段考后，她有点沮丧地对我说：“高二科目变多了，段考温习一个礼拜时刻如同不行。”

从那时起，她就主动把段考的预备时刻提前为两周。两个孩子初高中今后，读书和敷衍考试都彻底自己担任。俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”爸爸妈妈盯功课的方针和办法正确的话，就像是给孩子一支钓竿，亲自演示垂钓的技巧与办法。短短两三年时刻的密布根底训练，足以让孩子未来具有克己钓竿、拓宽渔场的才能。

中学后不再管孩子却被以为装腔作势

孩子上中学今后，我很少像他们小学时那样，常常为了协助班上的事去校园，但因为长时刻担任家长代表，偶然有事有必要去校园时，我总是很惧怕在校门口碰到一些天天到校园签到的妈妈。

其间一位别班的家长，孩子效果很好，常常独占鳌头，每次在校门口遇见，她八成正在和别的一两位妈妈评论前一天发回来的某一张考卷。

有时她会把我叫住：“高妈妈，昨日发回来的生物考卷，第一张第九题选择题答案有问题，你知道吗？正确答案是B，但是C应该也能够。我现已帮他们查过讲义和参考书，我以为……”

一般我只能一脸茫然地回说：“不知道耶，我彻底没看考卷内容……”然后箭步“落跑”。一方面为自己似乎是个很混的妈妈感到有点欠好意思，另一方面也忧虑他人以为我装腔作势。分明两个孩子效果都不错，在家里必定严厉催促，却爱在他人面前伪装没管小孩。

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