>【互联网+教育】泾源县让每个孩子享有高质量教育

原标题：【互联网+教育】泾源县让每个孩子享有高质量教育

泾源县推动“互联网+教育”示范县建造，树立区市带县城、县城带城镇、城镇带村小三级长途网络教育教研协作渠道，构建了学、教、研、管、测、评“六位一体”的才智讲堂新方法，打通了区域之间、城乡之间、校际之间的教育壁垒，完成了校园之间、学科之间、教师之间、学生之间优质资源互通同享，保证每一个孩子享有公正的高质量教育。

网络全掩盖

保证城乡孩子在同一“起跑线”

走进泾源县各级校园，孩子们经过多媒体设备实时收看收听兴旺省区教师在线授课，教师在线教育生歌唱、跳舞。

让每一名孩子都能从信息化建造中获益，均衡城乡教育资源，是泾源县建造“互联网+教育”及“网络互动讲堂”的方针。本年，跟着400M宽带网络掩盖全县一切中小学，方针变成了实际。

“事急先紧教育办，资金先紧教育投。”泾源县在展开教育事业上不吝血本，在县级财力有限的情况下，首先为“互联网+教育”及“网络互动讲堂”建造供给有力的资金保证。

2017年至2018年，泾源县财务累计投入资金3200余万元，保证县域内里小学完成互联互通。一起，和谐网络运营商投入资金1900余万元，完成各级各类校园光纤接入。

本年9月，泾源县各城镇中心小学及县城校园网速已进步到1000M，为信息化教育构筑“高速路”。现在，泾源县89所校园中已建成才智云教室106个，在线网络互动讲堂26个，才智校园使用试点校11所，多媒体教室占比达100%。

在线讲堂

让山里孩子享用优质教育资源

泾源县环绕 “公正、优质、才智” 三大主题，构建了从小学到高中教育阶段“在线讲堂”三种方法。立异树立“一拖二”在线讲堂三级联动方法，构成乡（镇）拖村小常态课、县城拖城镇专递课、区（市）优质校园拖县域协作课等三个层次。

泾源县在一小、三小开设专递讲堂，向全县村庄小学辐射敞开，带动了村庄校园教育质量的进步。一起，与宁夏六盘山高级中学、银川唐徕回民中学、银川市第三中学、兴庆区第十八小学、固原市试验小学等区（市）优质校园树立协作关系，展开网上互动与沟通，让泾源师生享用到名校优质教育资源大餐，达到了“进入一个点、带动一大片”的联动作用。

“一拖二”在线网络互动讲堂，打破了时空限制、地域限制、校园限制、班级限制，教师结构性缺少难题得到有用处理，学生学习潜能得到激起，身心得到健康展开，归纳素质得到进步，讲堂教育质量明显进步。

线上线下同步

为学生翻开一扇看国际的窗户

“被拖校”按需“点菜”，“引领校”照单“配菜”。主、辅讲堂线上线下同步教育，完成了优质校园与单薄校园在教师资源、学习资源的互通同享，为小规模校园学生翻开了一扇看国际的窗口。

主讲堂教师经过线上主讲，为副讲堂的学生展开线上互动教育，并定时以走教方法到“被拖校”巡回教导了解学情；辅讲堂教师经过讲堂教导和线下服务，协作主讲堂教师安排教育、答疑解惑，检测和点评学习作用。

经过在线讲堂延伸出的学习共同体，辅讲堂学生成为主讲堂班级的一个学习小组，打破了时空、地域、校园、班级边界，在培育村庄校园孩子学习质量、思想质量的一起，促进了学生身心健康展开，让小规模校园既有了书声，又有了歌声，更有了笑声。

一张“云课桌”

处理学生“吃不饱”“难消化”问题

泾源县立异树立“名校引领+云桌面”学生自主学习讲堂方法，在县高级中学建成“云桌面”教室25个，凭借宁夏教育云渠道和区内名校的引领，学生自主经过课前预习、课中学习、课后复习，处理了“优生”吃不饱、学困生“难消化”的问题。

“学习才能强的学生，经过‘云课桌’自主添加学习量；学习有困难的学生，经过‘云课桌’答疑解惑。”泾源县中学教师马四九说，“云课桌”拓宽了学生罗致常识的途径，学生的学习才能和学习方法发生了根本性改变。

一起，泾源县立异树立“五位一体”才智讲堂方法，在县第四小学建成“一体机+平板+反应器+教育帮手+电子班牌”常态化录播教室24间，建成讲堂教育、小组协作、讲堂检测、归纳点评、讲堂监控、家校共育一体化育人系统。

才智讲堂建造进一步培育学生的信息素质及学习质量，为学生运用信息化思想处理问题奠定了根底。

来历 | 宁夏日报

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