想考教师编却不了解这些方针根本没戏

01、什么是教师编制？

在编教师具有的编制为作业编，即在编教师为作业单位作业人员。非在编教师即为临聘人员或许称作合同工。

教师作为作业单位作业人员，入职后依照相关规定，签定合同期一般为五年（实际操作中，一般只签定一次合同）并依照相关规定，享用作业单位作业待遇，但咱们说的合同工一般指临聘人员。非在编教师，一般称作代课教师。

02、在编教师的优势

榜首，教师的编制归于全额拨款作业单位编制，享用作业单位作业待遇。但实际操作中，因各地区经济水平开展不同，有些当地教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育稳妥和养老稳妥。机关作业单位养老并轨，有望处理这样的一个问题。

第二，有编制的教师薪酬组成由根本薪酬、津补助、职称薪酬等组成。职称薪酬能够跟着职称升高而升高，工龄添加工龄薪酬随之添加。无编制人员薪酬固定，在职称提升和工龄方面，一般无法确保。近几年虽然在变革，但实际操作中依然与在编教师存在很大差异。

第三，有编制的教师作业更有保证，更安稳。能够调集，退休后享有相应的社保和工作年金。

03、编制的分类

编制一般是指安排机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财务拨款的编制数额由各级机构编制部分拟定，财务部分据此拨款，一般分为行政编制、作业编制（包含参公作业编（在省考里招）和一般作业编）以及公益性岗位。

榜首类，“行政编制”

公务员都是行政编制，这类编制是有等级的，如科员、科长、局级等等，也便是说公务员需要走行政等级。公务员，曾经叫干部，指依法实行公职、归入国家行政编制，国家财务负担薪酬福利的作业人员。这部分集体就国家财务负担，待遇最安稳。

第二类，“作业编制”

情况比较复杂，也最具有中国特色。作业编制可分为全额作业编制、差额作业编制和自筹自支作业编制三种。

全额编制又名全额财务拨款作业编制，参照公务员办理，根本待遇与公务员共同，多为一些公益性作业单位和部分具有行政法律功能的作业单位，如城管、校园、农技站等；

差额作业编制，由财务进行差额拨款，待遇和收入在某些特定的程度上挂钩，如医院和部分景点等；

自筹自支作业编制，实际上与企业差不多，待遇和运营情况休戚相关，多为一些服务型作业单位，如宾馆、培训中心、设计室等。

别的，就作业单位的编制而言，许多部分都是既有行政编制，也有作业编制。例如银行，银行是具有企业性质的，可是银行里边的作业人员（除了临时工），有适当部分是作业编制，而银行的领导，从中央到当地，都是安排部分选用的，根本也都是行政编制。上述四种待遇每年添加的日子补助不同，由大到小，顺次是：公务员、全额、差额、自收自支。

还有比较特别的“企业编制”，这类编制没有一致的说法，有的学者或官员乃至直接疏忽该类编制，由于企业编是在作业单位，但却是体系外的人员。便是俗语说的编外人员。有学者还称，企业编应该是作业编制中自收自支的那一类。

第三类是公益性岗位

公益性岗位是指城市公共办理和触及居民利益的非营利性的服务岗位，包含各级政府出资开发的城市公共办理中的公共设施保护、社区保安、保洁、保绿、泊车看守等。各级机关作业单位的后勤服务岗位，以及适合工作困难人员再工作的其他公益性岗位。

以上三种编制，待遇、位置不一样，这点在许多当地都有表现，一般来说，在体系内的行政或作业单位中，行政编制位置最高、待遇最好，这儿所说的待遇包含薪酬、福利、升官时机。而三者的稀缺程度也是顺次递减，行政编制最少、最稀缺，作业编制多。这两种编制很占资源。所以国家严厉约束其数量。

04、编制与职称的联系

首要声明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制意义最初现已提到过，教师编制归于作业单位性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。

其次，教师编制和教师职称鉴定有没有联系?是不是没有编制就不能评职称?其实，这两者准则上是没有联系的，非教师编制也能评教师职称。可是每一所校园都会考虑到职称鉴定时的名额问题!所以在鉴定的时分名额不严重还好说，不然很少考虑编外人员，也便是说编外教师评职称比较困难。

05、关于考编的问题

1.我现已拿到了教师资历证，假如要应聘教师是否还要考编制？

答：拿到教师资历证，只不过是具有了从业资历，能够聘用为教师。依照机关作业单位“逢进必考”准则，还要通过考试选用。考试选用有必要通过有关部分的安排考试，选用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。选用后假如校园因超编而成为”编外人员“，实际上仍是咱们俗称的”在编“人员，对其无影响，坐等空编再入编即可。

2.考的编制之后是不是只能在所考地有用？详细是以什么为单位？县仍是地级市？

答：考的编制只能在当地有用，一般以市为单位。因各地方针执行不一样，所以存在不同。比方，某地近几年县一级单位一般不安排考试，凡作业单位考试都由市以上一致安排考试，教师考试由省一致考试。所以，理论上一般在市一级之间能够调集，即能够由A市调集至B市。可是，一般跨县调集都很难，所以实际操作中，跨市调集十分难。

3.假如考的编制只能在当地运用，那这岂不是适当的不合理，十分困难考了个编制却不能去其他地区运用，太烦了！

答：准则是能够调集。几年前出台了相关文件，准则上不允许从教育系统调出至其他单位。

4.应聘教师的流程是什么？a.获得教师资历证b.考编制c.到校园应聘

答：a、b。应聘手续一般是依照当地的应考公考报名要求，参与书面考试和面试后，体检并公示，然后到当地的人事部分签到，遵从岗位分配，到校园签到。

5.考编制的大约时刻是什么？每年能够考几回？大体都考些什么内容？

答：教师资历证和教师招聘考试归于不同的考试，一个是资历考试，即从业资历，一个是作业单位作业人员招聘考试。教师资历证考试从2015年起实施全国统考，考试时刻依照要看国家出台的相关考试布告；教师招聘考试要看当地的详细情况。有些由省一级一致安排考试，有些由市一级安排考试，详细考试时刻请留心当地人事考试网。资历考试和考试内容请留心当地的应考布告里的考试纲要。

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