香港不应容不下一张安静的书桌

材料图。新京报咱们视频截图

近段时刻，曾令许多内地学子心之所向的香港学校暴力事情不断，近来更有晋级之势。

针对日前学校有内地生被坏人“私了”施暴的恶性事情，香港科技大学11月10日下午宣布声明斥责相关突击事情，称校方彻底无法承受故意殴伤学生的事情，若查实施暴者及其同伙是本校学生，将按校规追责重罚。

尔后，中联办教科部也宣布了致在港内地生的公开信，信中对有关学校暴力行为予以激烈斥责，并称已于第一时刻跟进协助和处理。香港多个教育集体11日宣布声明斥责暴力，并反对暴力侵略学校。

曾几何时，香港高校与世界接轨的教育理念及其杰出的科研水平，从前招引许多内地优异学子赴港肄业，可谓“碾压清北，狂揽状元”。可现在，香港继续逾5个月的“反修例风云”仍未止息，社会撕裂分解加重，针对内地同胞的暴力事情现已蔓延至香港学校，严重威胁内地学子与教师的生命安全。内地学子在祖国领土上求知肄业，却被同胞施暴，这令人怜惜。

香港教育局发表的多个方面数据显现，2016至2017学年，在香港高校肄业的内地学生约有2.6万人，内地学生已成为香港高校中最大的非本地学生集体。但与此一起，在本地生占大多数的学校中，内地学生仍归于“少量弱势集体”。

面临继续恶化的霸凌，内地学生不断“被边缘化”，其身心安全与正当权益正遭受严重威胁，理应取得校方的及时保证。面临学校霸凌，校方更应发动追责程序，对校内违反法律规定的行为“零忍受”。

学校是社会的微观缩影。在“象牙塔”内，即便在政治立场上有敌对，在生活方式上有差异，在考虑形式上不一样，都应互相尊重，相互理解，不应堕入“泛政治化”漩涡。

实际上，香港社会少量人对内地同胞系统性的成见与轻视一向存在，且萦绕着香港学校。“容纳”与“多元化”理念，“遵法”与“尊重”的基本准则，本应在高校教育中贯彻落实，但实际中，各种刻板形象与“标签”行为，令不少内地“港漂”学子在学校生活中遭受各种不公平待遇与滋扰。

现在，部分急进学生把政治议题带入学校，把违法反抗引进校内，用暴力将自己的政见强加在别人身上。这种敌视同胞的歪曲价值观，不光与香港“世界之都”的形象方枘圆凿，这种颠倒是非的暴力行为更与“法治为本”的香港精力相悖。

从微观社会结构层面剖析，这种对内地同胞的成见是后殖民地社会中“民族身份认同”被别离的结果，其本源能够追溯至许多深层次的东西。但教育理应成抵挡那些敌对思想与敌视认识的“防护墙”，这类成见也不应“闯入”学校这样的净土内。

时过境迁，香港高校竞争力已有被内地高校逾越之事，英国《泰晤士高等教育》发布的2019年亚洲大学排名显现，清华大学已成为亚洲龙头。过往“赴港肄业”的热潮减退，香港高校不被内地状元所喜爱，这本便是某种“实际反应”。

现在，内地学子赴港肄业所遭受的一系列“伤口”，标明香港教育亟待反思其准则与结构缺点，在教育系统内寻求有用变革，教导与纠正部分急进学生的误差行为。一起，为内地学子供给适切的身心帮助，以真实回归“教化育人”的初衷。这也是为更长远地止暴制乱夯实根底。

树人正人（青年学者）

修改 似水 校正 王心