>吉林教师资格证面试辩论准则

原标题：吉林教师资格证面试：辩论准则

一、要有条有理

纲举目张、条理清楚的答复，阐明你的思路清晰，有较强的归纳才干和逻辑思维才干，这正是评委打的准则之一。

要做到辩论时纲举目张、条理清楚，光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的，重要的是要注意平常的练习：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度归纳，捉住其要旨。二是平常说话时要注意有意识地练习自己言语的条理性。三是学习一些必要的逻辑常识，学会用逻辑的办法来推理演绎问题。

二、要真挚坦率

教师揭露招聘面试中，教育人事单位在规划面试试题时，常常有一道或几道测验应试者性情和待人接物准则的标题。有的应试者为了在评委心中留下好形象，对自己的缺陷成心隐秘乃至加以点缀，成果相得益彰，反倒给人以虚伪的感觉；有的"鹦鹉前头不敢言"，自己心里有观念也不敢斗胆表达，给评委一种思维苍白的感觉。这样评委天然不会给你。做到真挚坦率地辩论，一是要将自己的个性特点特别是缺陷和缺乏坦白相告，不加粉饰。二是对别人的长处要发自心里地称誉，不要为了体现自己或杰出自己而任意诽谤别人。三是勇于斗胆地表达自己的见地和建议，不畏声畏色，不闪烁其词。四是勇于对社会上的一些不良风气提出批评，不点缀太平，不有意逃避。

三、要声情并茂

有的应试者在考场上或许因为严重或许自傲心缺乏，在答复主考官的发问时，不光神色严重，并且言语板滞，言之无味。评委在面试工作中一坐便是一整天，所听到的内容又大体类似，很简单发生厌恶的心情。假如应试者在答题时表情板滞、言语庸俗，必定不会给考官留下好的形象。综观那些在面试中锋芒毕露的应试者，无一不是在对问题进行时间短的理性思索之后，将个人的情感融入见地之中，声情并茂地将自己的观念表述出来，感动评委的。[page]

要做到在辩论时声情并茂，应试者一是对日子要有热情，有达观向上的心情。二是要充溢自傲。一个没有自傲的人，坐在辩论席上，会心情严重，思维也随之愚钝，天然无法说出有情味的话来。三是营建情境，以情带声。在辩论时，要长于从日子化的案例或个人的片面感触下手，摆事实，讲道理，努力做到晓之以理，动之以情，使评委发生激烈的共识，从而使他们看待你的眼光由审视到赏识，由评判到认同。

四、要新颖独特

陈词滥调最简单让人生厌，新颖独特的话最简单招引听众的注意力。但在辩论时要做到新颖独特绝非易事。笔者以为以下几种办法值得学习：一是恰当地引证名人名言、谚语俗语、顺口溜或眼下较为盛行的言语来证明或论述自己的观念。二是能够运用形象化的比方、拟人或有气势的排比加以表述。三是能够用带有准确数字的案例、不起眼但很有含义的轶闻趣事或经典的前史典故对自己的观念加以弥补和提高。要做到这些，首要要注意平常的堆集。只要对一些名言警句或前史典故纯熟于心，在辩论时才干做到信手拈来，游刃有余。其次要活学活用。参考之资，能够攻玉。对别人较为新颖的表达方式，要注意结合自己的爱好和习气，灵敏地加以学习和运用。再者要幻想丰厚。运用一些形象性较强的表达方法，如比方、拟人、排比等，要求应试者要联想丰厚，能把不同性质、不同类别、不同层次的事物，经过奇妙的提炼和组合，用来为自己要表达的思维服务。

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