>摆彦彦这位傻傻地西北妹子在盐外任教8年收到8斤情书好酥麻

原标题：摆彦彦，这位傻傻地西北妹子，在盐外任教8年，收到8斤“情书”，好酥麻！

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摆彦彦，这是一位傻傻地西北妹子。一结业于就来到盐道街外国语校园，任教8年，担任班主任6年，当榜首届班主任，摆教师向学生和家长许诺要一向带他们到结业，半途没有请过半响假。

6年间，摆彦彦赛课都鲜少参与；6年间，摆彦彦没有当妈妈，她的手机里存得满满都是学生的相片、活动和互动合照，家里成了学生著作的展现“阵地”。。。学生现已成了她家庭不可或缺的成员，她的家也是孩子们活动的床。

“疼爱摆教师”“喜爱摆教师”小盐粒的爱很直白，6年时刻，摆彦彦收到“麻酥酥”的情书一摞摞，小编只能夸大地用斤论！

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中心的是摆彦彦教师

Part1

刚来盐外的摆教师，在德育处做了两年教辅作业。即便如此，刚走上讲台的她，也是坐卧不安。榜首节公开课讲下来，分担教育的校领导说她没有捉住教育重难点，登时让她万分尴尬。尔后一个月里，摆教师卧薪尝胆，每天都去听老教师或同年级优秀教师的课，或许去网上搜教育视频，不断修正、完善自己的教案，重复演练。乃至深夜做梦，她都会梦见在上课。

一个月的吃苦尽力，在10月的公开课《小书匠》得到了语文教研组的共同好评。这时分的摆教师才放下思想包袱——自己总算成了一位当之无愧的语文教师了！

对教育的精雕细镂让摆教师敏捷生长，教育成果亮眼，语文学科成果常踞全年级榜首，每学期奖学金学生取得人数也是最多的。因教育成果突出，从五年级开端，摆教师担任年级组长，担任本年级的教育教育作业直到结业。

因班风班貌自傲联合、阳光进步，她所带的班级也是校园的明星班级，不管校内教师仍是校外专家上公开课都会挑选他们班。

“在学习、做人干事方面，我对他们要求很严厉。讲堂上，学习上，他们跟着我的步骤认真对待。但在课间的时分，咱们又玩得很好，私底下咱们就像朋友相同相等。”摆教师说道。这种让学生“又爱又恨”的心境，既让孩子感觉到教师的温暖，又鞭笞他们不断尽力

《摆摆——“摆”变式》漫画：“原本美美哒—可怕1级—吓死宝宝了2级—给你个目光自己领会可怕3级……”

Part2

不限学生户籍和学籍的盐外，其学生来自四面八方。摆教师榜首届的班上就有来自云南邵通、浙江温州、福建、新疆等外地的学生，摆教师自己也是宁夏人。不少家长由于作业家庭难以统筹，为孩子挑选了住读。

一般来说，最了解的学生的除了爸爸妈妈便是教师；在盐外，教师比爸爸妈妈更了解孩子。

尽管校园规则，班主任一周至少抽一天检查学生睡房。可是盐外的教师有空就会去睡房看一看，坐一坐。低段小朋友上体育课前，日子教师就在教室门口等着学生，一个个给他们垫上汗巾，上完课后再给他们取下来，洗洁净晒干。爸爸妈妈尽管不在身边，可是盐外精密的办理让孩子感觉到家的温暖无处不在。

刚上一年级，摆教师每天都会使用午休、晚自习去睡房看孩子，俗称“下公寓”，坐在床上，和每个孩子聊谈天、讲讲故事、说说笑话，解闷心情。

“平常孩子面临的是一个要求比较严厉的教师，各种标准和作业……可是你到了睡房，他们就把你当成家长，当成朋友。”他们每天最等待的便是摆教师下公寓，每天都要问她下不下公寓。

有的家长周末因故无法准时来接孩子，摆教师就带着孩子一向到家长接走他们。有孩子家里暂时有变故，摆教师把他接到自己家照看。家委会为了减轻教师的担负，住在校园邻近的家长自动接力，把这位同学接到家里轮番照料。

接近结业，摆教师故意每周轮番带几个学生到自己家坐一坐，聊谈天，看看书，亲手给他们做清真菜吃。爱惜互相在一同的最终韶光。

她做的饭菜或许不是最甘旨的，可是却是最温暖人心的“摆教师家的滋味”——那是专归于师生之间的友情。

Part3

人和人相伴的长度和深度决议了陪同的质量。“爸爸妈妈看到的可能是孩子的某一点，咱们要去全面知道每一个孩子，咱们对每一个孩子十分了解。这样咱们才能给孩子和家长及时的建议和协助。”

俗话说，不要把作业带回家，教师当然有权力不回复下班后的音讯。但实际上，心头装着孩子的教师，眼里和心里必定时时刻刻挂念着孩子的一举一动，一言一行。学生现已是摆她日子必定的一部分，不管作业仍是歇息，在课间仍是在讲堂。

“比方这几天，这孩子怎样一向不在状况啊？或许心情上有动摇啊，或许某方面体现得不那么好……你自己都会自动问询家长，看看是什么状况，咱们怎么去协助他。”

可所以谈天，可所以纸条、函件，摆教师了解每个孩子的字就像了解自己的掌纹相同，即便不留名，她也知道那是归于谁的悄悄话。她的办公桌就像一个隐秘邮箱，收寄着孩子们不同的心语和故事；她的办公室是孩子们的心灵驿站，即便结业了，受了冤枉，有了烦恼，都可以来这儿找摆教师“摆一摆”。

我中有你，你中有我。

孩子们以他们真诚的方法回馈着教师。尽管他们不大清楚什么是回族和伊斯兰教，可是他们知道摆教师不能吃外面的东西，所以看到带“清真”二字的食物就通通买来。摆教师放在讲台上的水杯，总是被贴心肠盛满温水。过生日的时分，男生女生写给摆教师“麻酥酥”的情书一摞摞，看得人心像被蜜罐泡着。

男生女生写给摆教师的“情书”

Part4

二年级的时分，摆教师就向学生和家长许诺要一向带他们到结业。这期间，她确实没要孩子，全身心都扑在孩子和班团体上，赛课都鲜少参与。

把学生当孩子来哺育，学生便是她的孩子；把班级当家来建造，班级便是她家。

从班级安置，到班级活动，摆教师都和孩子们一同亲力亲为。为的便是把班级这个小家庭整得漂漂亮亮、日子过得和和美美、每个成员都开高兴心。

“咱们是一个团体，咱们每一个人都应该向前。”

墙壁上贴满了班级奖状，书架上放着每个孩子的生长档案，里边学生的学期著作，教师期末点评，书包柜上放着班级相册，学生的手艺著作……处处都是学生的笑脸，学生的身影。

班级荣誉墙，专门展现班级奖状。看到这墙，每个孩子都会油然升起班级荣誉感和责任感。

班级合照

墙壁上挂是学生日子照和自己做的彩瓶

每年一次的团体生日会，留念我们在一同的日子。蛋糕中心的图画是班徽。

和美术教师联手，让孩子们捡来鹅暖石，在上面画画，点缀教室

结业游览，和孩子们一同去西安的摆教师穿戴民族服装

教师节收到的花束和贺卡，每个教师都会感到甜美的日子

“之前你对学生的陪同、你对他们的爱，到后期都会转化成对你的爱，他们用他们的方法回馈你。爱孩子便是这样，不需要做许多，或许很小的行为，作为教师就很满意，很高兴，由于有学生记住你。”

摆彦彦教师以她言行活跃引导学生，以她的爱和才调滋养着学生，她充沛践行了盐外附小的重视心灵，重视细节的教育情怀，是很多盐外优秀教师的代表！

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