教师应该XXXX劫持师德是家长们做的最蠢的事儿

作为一个老资格的学生家长，在剖析各类家校正立时，我往往倾向于站在教师的立场上。为什么呢？由于我能意识到，学生们之间的距离，其实便是家长之间的距离。

那些动辄就对孩子教师评头论足、牢骚满腹的家长，基本上都是在企图讳饰本身才干的缺乏。都是同一个教师上课和办理，为什么你家孩子不守规则，成果落后呢？颓丧的学生背面，其实站着平等颓丧的家长。

站在品德的高地上点评他人的举动，任何人都能够成为圣人。人道的复杂化，往往体现在处理一些事儿时，在沉着与情感之间难以自我克制。一旦拿着放大镜去审视他人的言行，对方必定会遍体污痕，龌龊不胜。

在校园，一旦教师的某些办理行为，被视为有悖于师德的时分，教师会倒运，校园会挨骂，终究呢，吃亏的、学业受影响的却是学生。

从前读过几条新闻。一个是河南某地中学，30多个学生在午休时刻嬉戏打闹，被教师赶到操场上，罚跪了几分钟，以示赏罚。第二个是某小学，女教师揪学生耳朵，打骂学生。再便是某中学生英语作业5道题都做错，气得英语教师在卷子上写了“狗屁”。

上述三件事，形似都是有悖于师德的。依照大道理，30多个学生不午休，都怪你校园办理不严，你应该暴风骤雨地给学生做思想工作，循循善诱。

依照大道理，某小学的教师应该和蔼可亲地启迪学生才智，发起学生吃苦学习的积极性，启示他们为中华兴起而读书。

至于学生在英语作业上错了5道，又有什么呢？依照大道理，教师应该与学生谈心，带动孩子的积极性，循循善诱，信任学生的英语成果必定会有长足进步。

瞧，我的主见够好吧，谁敢说我的话不符合教育规则。教育嘛，回归本真，便是启迪孩子们的心灵，培育他们一颗积极向上的心呀。但是，我说的满是真理似的废话，是废话、屁话、瞎话。

知易行难，大道理谁都会说几句，并且必定正确，无可挑剔。但在遇到具体问题时，教师对那些厚颜无耻的学生讲大道理，不啻于对牛鼓簧。

多少年来，咱们被教育理论、教育砖家们的废话式真理忽悠得晕头转向。

不知哪个挨千刀的“砖家”说过，没有教欠好的学生，只要不会教的教师。依照这个道理，咱们这个社会设什么差人啊——没有阻止不了的违法，只要不会阻止的差人。成人社会能出现违法违法，学生的社会怎样不会出现劣迹斑斑的孩子呢？

教师不是全能的，一个孩子的生长，家长教育的影响是第一位的，当孩子走进校园后，社会要素也在某些方面跟校园教育相冲突，凭什么让校园教育中的教师，去补偿家长教育和社会教育的过错呢？

因而，咱们必需要供认，有些学生便是屡教不改，便是调皮捣蛋，便是姥姥不疼舅舅不爱，便是让教师们暗自骂“混账王八蛋”。这些学生，即便是让教师累死，也教欠好。

家长教育的短少，体现在校园教育上，出现出来的便是没规则，轻视教师管束，无法无天，目无法纪。他们的错，本来不是教师教育的过错，而是家庭和社会上的弊端所造成的。谁要是要求教师承当悉数的教育职责，谁便是在说诳语。

那么，反观河南某校园30多名学生被罚跪操场事情，从家长的视点讲，完全能够站在师德的高地，对学习办理进行呵斥，能够振振有词地要求教师抱歉，要求校园处分教师，能够得意忘形、咬牙切齿地批判校园对师德的亵渎。

但是，解气之后又怎样样呢？为什么不反思一下，自家孩子怎样就那么胆大妄为地违背校园的规则呢？莫非是教师吃饱撑得，要体罚你们家孩子吗？自己孩子对校规的轻视，是不是应该承当一些处分呢？

关于某女教师对三年级学生动粗一事，咱们首先要必定，着手是不对的。但是，咱们是不是也该站在教师的立场上想一想，为什么咱们的孩子会把教师气成这样？

假如咱们的作业很好，分数很高，学习仔细，教师犯得上拿咱们的孩子出气吗？咱们必定要反省自己，教师都气得要发疯，咱们家对孩子的管束，必定有过错存在。

至于福建某家长诉苦英语教师在孩子卷子上写狗屁，完满是小题大做。自家孩子被教师辛苦教导了屡次，仍然懵懂不开化，这不是智力问题，而是孩子对学习底子没兴趣，不用心，教师写“狗屁”形似不雅观，但是，为什么不反省一下自己孩子的学习情绪呢？自己作为家长，是不是尽职尽责了呢？

有些混账家长往往把自家孩子的过错，都推给校园，好像校园是全能的。一旦校园对自家孩子办理过严，或许让孩子受了冤枉，他们就站在师德的高地，对教师评头论足。

许多家长喜爱说“教师应该做这个，应该做那个”。但是，你身为家长，你应该带出一个成果优异、品行端正的孩子，你做到了吗？

许多家长责备教师“应该做这个，应该做那个”的时分，底子没想到，可怕的不是校园和教师对学生的办理过严，可怕的是校园和教师对极少数特别学生的抛弃。

当混账家长们对校园义正词严地进行呵斥时，是在逼着教师抛弃他们的孩子。他们的孩子学好学欠好，关教师什么事儿呢？他们即便是将来进了监狱，教师会少拿一分的薪酬吗？

咱们做家长的要记住，可怕的不是体罚咱们孩子的教师，可怕的是对孩子们面带浅笑，对家长和蔼可亲，但是背面却对咱们孩子不疼不痒不论不问、对咱们孩子的缺陷懒得批判。

假如你家孩子调皮捣蛋，作业紊乱，教师仍然不愠不火地夸奖你家孩子聪明心爱，那就毁了，这才是真实坑人的教师，这才是师德的真实损失。

假如咱们家长站在品德高地上，动辄责备教师“应该XXXX”，那么，咱们的孩子只能在教师的浅笑中被抛弃。品德劫持，销毁的不是教师的饭碗，而是孩子的学业。

昨日，我在文章中写道，有个学生上课不仔细听讲，被教师罚做22页作业。家长很疼爱，找到校园辩理。哪知道，校园领导的情绪是，办理方法能够调理，但是安置的作业有必要完结。

家长愤恨了，爽性给孩子转了学。家长形似站在正义的立场上，实际上，他没有去剖析，怎样才干改正孩子上课不仔细听讲的缺点呢？假如不采纳“挖疮必割肉”的惩戒办法，孩子能正视自己的缺点吗？

家长必定会说到“教师应该和蔼可亲，做学生的思想工作”，但是，这样的“应该”能见效吗？就像时下的扫黑除恶专项举动，哪里是和蔼可亲地讲几句道理，搞搞宣扬，就能保护社会安稳的呢？

“养不教，父之过。教不严，师之惰”，作为家长，让咱们了解教师的严厉吧。当咱们的孩子调皮得现已听不得教师数说的时分，听一些过激的话，受点皮肉之苦，没有什么大不了的。

即便是咱们疼爱孩子，顶多跟教师交流一下定见便是，没有必要上访告状，诉诸网络，害得教师挨批判，受处分。要知道，教师也是人，当他们那颗疲乏的心，对你家孩子失掉办理的决心时，吃亏的仅仅你家孩子。

劫持师德，是家长们做的最蠢的事儿。千万不要拿“应该”说事儿。你应该管好自己的孩子，但是你管好了吗？

为了咱们自家孩子的生长，咱们最好不要找教师的事儿，不要跟教师有过节。在校园教育上，教师在保持着你家孩子受教育的方向和决心。再有良知的教师，也禁不起家长的胡搅蛮缠，一旦教师对你家孩子抛弃管束，那么，被销毁的只能是你家孩子。