>【学习办法】衡水中学班主任8个办法让一半学生考进清华北大

原标题：【学习办法】衡水中学班主任：8个办法让一半学生考进清华北大

只需把握了一个好的学习办法，就像找到了一个捷径，照着这条路走下去，学习天然轻松，那么什么样的办法才是高效的呢？

今日帮主跟我们共享的便是“超级中学”衡水中学最牛班主任向学生们引荐的学习办法。

所以，以下八条学习办法，千万不行小觑。无论是小学生仍是初高中生，只需做好这八条，学习成绩底子不必愁！

方案办理——有规则

(1)长方案，短组织

在拟定一个相对较长时刻方针的一起，必定要拟定一个短期学习方针，这个方针要切合自己的实践，经过尽力是彻底可以完成的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面搅扰，如此，那个“大方针”也才会更接地气，这便是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时刻，讲功率

重要的是进行时刻上的通盘方案，拟定较为具体的课后时刻组织方案表，课后时刻要充分利用，合理组织，严格遵守，坚持下去，构成习气。

方案表要依照时刻和内容次序，把放学回家后自己的吃饭、歇息、学习时刻组织一下，学习时刻以45分钟为一节，中心歇息10分钟，下午第四节若为自习课也列入方案表内。

预习办理——争自动

(1)读：每科用10分钟左右的时刻通读教材，对不理解的内容记载下来，这是你明日上课要要点听的内容。

预习的意图是要构成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中构成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个当地。所以，发现不理解之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将含糊的、有妨碍的、思想上的断点（不理解之处）书写下来。读写同步走。

(3)练：预习的最高层次是操练，预习要表现在操练上，便是做课后能表现双基要求的操练题1到2道。做题时若你会做了，阐明你的自学才能在进步，若不会做，不要紧，很正常，由于教师没讲。

听课办理--重效益

听课有必要做到跟教师，抓要点，当堂懂。听课时要跟着教师的思想走，不预习跟不上。跟教师的意图是抓要点，抓公共要点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的要点，抓自己预习中不理解之处。

事实证明：不预习当堂懂的在50％~60％左右，而预习后懂的则能在80％~90％左右。当堂没听懂的常识当堂问懂、研讨懂。

温习办理——讲办法

有用温习的中心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(1)想：即回想，回想，是闭着眼睛想，在大脑中放电影

学生课后最需求做的便是是回想。此进程十分重要，简直一切清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前组织必定时刻回想。

(2)查：回想是查漏补缺的最好办法

回想时，有些会十分清楚地想出来，有些则含糊，乃至一点也想不起来。能想起来的，阐明你现已很好地温习了一遍。经过这样间隔性的2－3遍，简直可以做到不忘。而含糊和彻底想不起来的便是漏缺部分，需求从头再学。

(3)看：即看讲义，看听课笔记

既要有面，更要有点。这个点，既包含课程内容上的要点，也包含回想的时分没有想起来、较含糊的“漏缺”点。

(4)写：随时记下重难点、漏缺陷

必定要在笔记中把它具体收拾，并做上记号，以便总温习的时分，留意温习这部分内容。树立温习本。

(5)说：便是复述

如：每天都复述一下自己学过的常识，每周末复述一下自己一周内学过的常识。听理解不是真的理解，阐理解才是真的理解。

坚持2～3个月就会记忆力好，概括才能、领会才能进步，表达才能增强，写作才能日新月异。此法用于预习和温习。　

作业办理——要自律

(1)不计时不作业：限时作业，记载作业时刻，与作业无关的事什么也不做。比方：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(2)不温习不作业：先温习所学的内容，然后作业。

(3)遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

(4)不查看不作业：作业后有必要查看一遍。

(5)不小结不作业：写完作业后，告知自己学会了什么，得到了什么，有什么领会。

(6)独立作业忌抄袭。

错题办理——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，意图是为今后温习运用。错题和难题反映着许多常识点的联合，把握了错题和难题就等于把高分拿在手。

树立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分：

榜首部分是原题； 第二部分是错因； 第三部分是改正确与触类旁通：正确即写出正确答案，过了一个月温习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎样还不会？就要进一步查找原因，这时触类旁通，将与本题相关的常识点或习题联络起来，写下来。 第四部分是概括提示：写出错题错在什么当地，如：错在代数方面，则提示自己这部分把握欠好，从头自学或讨教教师和同学。 第五部分是温习次数：每隔一段时刻要温习一次，怎样温习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。

难题办理——会溯源

一般来说，难题之难八成在于标题所涉常识点很多，常识点之间联络扑朔迷离，思想（及办法运用）跳动性大、逻辑性强，因而，关于难题，主张用溯源的办法收拾。

一是查清楚标题所需常识清单，同步辨清常识间的内在联络；

二是恢复自己考试时的思想途径，查“堵”点、“歧”点；

三是凭借参考答案探求本身存在的盲点疑点乃至是漏点。之后，相同需求每隔一段时刻温习与查看一次。

考试办理——抓要点

用一张丢分统计表办理。按科目分为填空、挑选、核算、阅览……等项目。

错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能理解哪些是审题出了误差，哪些是运算出了过错，是什么常识点有问题，哪方面需改善和进步。

用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点，拿出专门时刻做错题难题本上的题。

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