>冰球冰壶攀岩……这些新式运动要登上成都中小学讲堂了

原标题：冰球、冰壶、攀岩……这些新式运动要登上成都中小学讲堂了

很快，冰球、冰壶、曲棍球等不太常见的运动项目就将出现在成都一些中小校园园里了。

日前，成都市发布《成都市体育局、成都市教育局关于进一步推进校园特征体育项目建造的施行定见》（以下简称《定见》）。依据《定见》，全市将施行青少年体育活动促进方案，活跃展开青少年体育技术练习，促进校园“一校多品”特征体育项目建造，使每名学生熟练把握至少1项传统根底运动项目技术、1项新式特征运动项目技术。

以体育讲堂为主阵地

大力推行冰球、冰壶等新式项目

在广泛展开校园足球、篮球、田径等传统根底运动项目的根底上，成都将大力推行冰球（轮滑冰球、旱地冰球）、冰壶（陆地冰壶）、速度滑冰、花样滑冰、滑雪（旱地滑雪）、网球、棒垒球（软式棒垒球）、曲棍球（软式曲棍球）、赛艇、皮划艇、击剑、攀岩、轮滑等新式特征运动项目。

青少年从哪里去触摸和学习这些新式体育项目？《定见》发起责任教育阶段校园每天开设1节体育与健康课，高中教育阶段校园恰当添加体育课时；鼓舞各校园活跃做好特征体育项目课程的开发及课题研讨。责任教育阶段校园应结合课后延时服务有关作业要求，逐渐将参加特征体育项目列入可供学生挑选的服务内容。

全市将强化校园特征体育项目讲堂教学。在严厉依照国家课程方案和课程标准，开齐开足体育课程的根底上，校园将环绕本校特征体育项目执行相应教学内容，以体育讲堂教学为主阵地，培育学生把握特征体育项目的根底运动技术。

一起，各校园还将加强校园特征体育项目课外活动系统建造，将特征体育项目内容合理归入大课间体育活动和每天1小时校内体育锻炼，充沛保证学生参加特征体育项目运动的时刻与适合的强度。

校园体育作业经费20%以上用于特征体育

优异运动员归入人才保证目标

当时，全国的校园体育仍存在两个问题：一是怎么教会学生运动技术。许多学生体育课从小学上到大学，仍未能把握好哪怕一项运动技术。二是青少年体育比赛仍显缺少，没有给青少年学生供给更多参加体育竞技的时机。

针对这些问题，本次成都发布的《定见》说到，校园应树立特征体育项目校代表队，在推行遍及的根底上科学选拔有潜质的学生参加，完善课余练习制度，终年坚持展开课余练习。一起，全市将加强市级运动项目管理中心服务功能，原则上各项目管理中心每年对各区（市）县校园特征体育项目课余练习展开会集专业辅导不低于1次。

更进一步，成都将完善校园特征体育项目市、县、校三级比赛系统，各区（市）县体育、教育行政部门将当令将具备条件的项目归入年度青少年体育比赛方案。

在经费统筹上，展开特征体育项目的校园将在体育作业经费中组织20%以上专门用于特征体育项目作业。依照《成都市校园特征体育项目建造作业评分细则》（试行），成都将对自主申报且作业成绩突出的校园按有关规定进行通报表彰及经费补助。一起，校园特征体育项目优异学生运动员将被归入到竞技体育人才保证目标中，按《成都市竞技体育人才培育经费保证方法》进行补助。

红星新闻记者 曾那迦 李彦琴 图源 视觉我国

修改 刘宇鹏

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