>朱莉知行合一踏歌而行

原标题：朱莉：知行合一 踏歌而行

人物手刺

朱莉，北京市和平街榜首中学音乐教师，北京市骨干教师，朝阳区音乐兼职教研员，国家级高中教材训练专家。她作为中心成员参加市级音乐课题两项，掌管“十三五”区级课题１项、参加区级课题４项，主编出书课程专著１部。编撰的多篇论文及教育规划取得国家级及北京市一二等奖。带领合唱团屡次取得北京市学生艺术节合唱金奖、朝阳区合唱一等奖。

“知行合一，踏歌而行”，这是北京市和平街榜首中学音乐教师朱莉对自己多年教育生计的总结。生于湖南怀化虎溪书院旁的朱莉深受王阳明思维熏陶，踏上了从事艺术教育之路。她用２１年的教育实践，知行合一，达欢而行，熏陶了很多学子，也成果了自己的精彩人生。

以乐育人

遵从严爱共济

五百年前，王阳明用圣人哲学启迪民智，开化众生。五百年后，朱莉在先贤思维的指引下，用音乐育人、育心、育德。

朱莉一向坚持讲堂德育育人导向，一马当先，爱、严、细结合。遇到学生偷闲松懈或许学习困难的时分，她严格要求，带着学生重复解说操练；发现学生心情动摇或许身体状况不佳的时分，她温顺安慰，想方设法协助学生处理思维难题；当学生取得成功时，她一改往日严师容貌，与学生同乐同庆。“女神”，是学生对朱莉的昵称，也是对她爱的回馈。

朱莉一向坚持以“四有好教师”的规范为导向，将社会主义中心价值百科观融入音乐讲堂，浸透爱国主义及民族团结教育。她开发高中合唱校本课程《和合之声》，收编各个民族优异的曲谱，传承、展开民族音乐。功夫不负有心人，她的尽力与支付也有报答。在她辅导的多个艺术团中，由十几个少数民族学生成员组成的“阿玛斯”合唱团成果尤为杰出，曾在２０１４、２０１６、２０１８年取得北京市学生艺术节合唱金奖、朝阳区合唱一等奖。

十年间，她用音乐育人、育心、育德，以“爱与严”不一样的温度，循自然规律守四季之约，静待花开。

教育相长

磨炼特征教育

勤讲、多摩、善思，是朱莉一向遵从的讲堂规律。她重视“讲”的才能，观摩优异教育事例，打磨自己的教育规划，日常做教育反思与记载，细心酌量用最恰当、最科学的言语向学生传递常识。这20年来，她将自己的所行、所思、所感凝结成一本１６万字的作品——《踏歌而行》，闻名教育家、北京师范大学教授顾明远先生阅读完后怅然为此书题写书名。

多样化教育，是朱莉尽力寻求的教育形式。她建议老少皆宜，营建开放式讲堂学习环境，遵从“以人为本，尊重特性”的教育理念，运用多元化点评手法，在艺术实践气氛中培育学生自傲。

这些年来，她以艺术社团为载体，在提高学生艺术实践才能、艺术审美档次，饯别立德树人、培育团队团体凝聚力及意志品质甚至爱国主义教育上都颇有心得，逐步形成了自己的教育教育风格及特征。

在积累了丰厚的教育实践经历后，朱莉开端编撰高质量论文、参加科研承当课题。十年间，她作为中心成员参加市级音乐课题两项，掌管“十三五”区级课题１项、参加区级课题４项，主编出书课程专著１部等。编撰的多篇论文、教育规划取得国家级及北京市一二等奖。

朱莉说：“我在教育中由衷感受到美好，而感知美好也是一种才能。享用工作美好感，要一边教育一边美，再忙也要留点白。”

众乐同行

共创优质生长

“独乐乐不如众乐乐”，这是对朱莉最好的描写。多年的磨炼与一线教育经历的取得，使朱莉开端将眼光转向怎么影响和协助更多的同行教师，一起提高音乐教育教育质量。

她带领合唱团赴新疆进行艺术交流，将经历毫无保留地传递给当地中学音乐教师；她与李磊、刘娜教师在我国教师研修网录制教师工作展开规划讲座；她为广东湛江市音乐骨干教师研修班做“新课标下音乐学科中心素质解读与训练”专题报告；她赴四川成都，在成都七中八一校园展开全国观摩课；在我国国际合唱节合唱高档指挥研修班上，她带领合唱团为来自全国的合唱教师们上合唱演示课；作为北京柯达伊音乐教育专业委员会的会员，她赴山西大同为全市６００名音乐教师进行柯达伊教育实践训练……朱莉使用演示观摩、引导理论研究、师徒结对等办法，充分发挥自己作为北京市骨干教师的影响力，协助、带动了更多青年教师的生长。

柏拉图说：“用体育锻炼身体，用音乐熏陶魂灵。”如今是朱莉知行合一、踏歌而行的第２１个年初，也是她用音乐熏陶很多魂灵的第２１年。往后，她将持续且歌且诗，达欢而行。

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