原标题:学霸怒怼班主任“我考上清华,跟校园有啥联系!”,是谁的差错?
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跟学生们集会。席间,有个愣头青非要让我喝酒。我说:“要论酒量,你还未必是我的对手!可是,我最近胆囊炎犯了,不能喝酒。”说者无心,听者有意。在坐的一个学生刚好是内科大夫,次日就将两盒进口药送到了我单位。
我翻开一盒药,先读阐明书。哇!那阐明书足有半米长!当我读到“不良反应”时,我吓傻了——最严峻的不良反应差不多是丧命的(尽管注明晰“非常稀有”)。我犹疑了一下,就把那两盒药置之不理了——我仍是持续吃我那不丧命的中成药吧。
过了几天,那个学生打来电话,问我服药之后的作用。我只好实话实说:“我还在吃中成药,没敢吃你送来的药……由于我看阐明书上写的不良反应,简直太吓人了……”
她听后哈哈大笑,说:“教师,不要怕!定心吃吧。进口药的阐明书都写得特别邪乎。‘不良反应’中所列出的项,有的或许与药物自身没有多大相关,可是,在做药理、毒理临床试验的过程中,个例也不能放过,也要被写进阐明书的。您说您在吃中成药,您必定注意到它的‘不良反应’一栏了,就四个字:‘尚不清晰’。其实,‘不良反应:尚不清晰’才更吓人!最近几年,咱们许多中成药不是被检测出含有对人体有害的成分吗?何首乌致人肝病、马兜铃酸致人肾病,这可都有结论了呀教师……咱们的不谨慎、不担任,在编造中成药上体现得酣畅淋漓。唉,说来让人伤心,咱们中成药的‘不良反应’,都‘不清晰’了上百年了……”
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学生的话引起了我的沉思。
如果说中成药阐明书标示“不良反应:尚不清晰”露出的是咱们的不谨慎、不担任,那么,在教育学生的过程中咱们是不是也犯过相似的过错呢?咱们为了到达某种预期的意图,就罔顾咱们行为或许发生的“不良反应”,硬着头皮给学生灌下了咱们眼中的灵丹妙药。
举个比如吧——
一个学生高考考出了自己觉得不太抱负但被别人艳羡不已的分数,在复读与否上犹疑不定。这时,某校园领导竟然登门送来了7万元钱(没错!便是7万!)简直跪地相求,央这个学霸去他们校园复读。学霸便去了。次年,学霸考上了清华大学。班主任请他回来给学弟学妹们作勉励陈述,该学霸出语惊人:“给多少钱?”班主任听了无比伤怀,教训他要知恩图报,说了一串比如‘你能考上清华,校园功不可没’之类的话。不料该学霸怒怼班主任道:“我考上清华,跟校园有啥联系!”
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瞧!这不便是最初下了那7万元“猛药”后的毒副作用吗?惋惜,最初下药的人没有对这药的药理、毒理做全面完全的剖析,不惜重金买面子、买虚荣;而该学霸心知肚明:我与校园之间的联系,无非买卖!你买的,我都给你了,现在你又试图从我身上榨新汁儿?老子凭什么让你白榨?!
这个学霸与复读校园之间的联系,一开始,“恩义含量”便是零,校园的无耻,铸就了学生的无情——校园肯花令人匪夷所思的重金购买高分复读生,这明目张胆的“投机阴谋”,切当地传递给这个聪明学霸一个信号:该校园,是能够猥亵的!所以,他便聪明地挑选了猥亵。
你不能责备学生不仗义,就像你不能责备商人不愿将产品白白送给顾客相同。
你瞧,那一剂“猛药”带来的“不良反应”,近期的,是学霸甫一离校就与母校反目;远期的嘛,当然是那学霸无量地仿制这无耻与无情,由于,教育,本来便是一种传递。
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“不良反应:尚不清晰”的鬼魂,还在哪些范畴游荡?那整天里兴味盎然玩着饥不择食、剜肉补疮、卖了孩子买猴儿耍之类游戏的人,就不怕触怒了天神吗……(来历:张丽钧微信大众号)
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