陈述广东家长最勤劳改作业最晚城市深广中莞惠揽前五席

原标题：陈述：广东家长最勤劳！改作业最晚城市，深广中莞惠揽前五席

　　南都讯 记者贺蓓 给孩子改作业各种头痛？人工智能帮改作业？9月2日，大拿科技线上发布2019年度《我国小学生数学作业大数据剖析陈述》。陈述显现，家长是“爱作业”APP的主力用户，占比96%，其间家长修改作业最晚的前十城市中，广东的深圳、广州、中山、东莞、惠州排前五。

而在占比4%的教师用户中，每天23点至次日2点还在修改作业的前十城市中，广东城市也占四席，分别是深圳、东莞、中山、广州。2019年的家长用户中，“妈妈”依旧是修改作业的主力军，占比逾70%。

人工智能也能修改作业

线上发布会上，大拿科技创始人&董事长罗欢介绍，大拿科技的“爱作业”APP2017年9月2日上线，现在人工智能已累计修改逾越300亿道标题。

罗欢说，“爱作业”APP运用人工智能技能，免费协助小学一至六年级学生家长和教师修改数学题。用户可经过APP摄影作业本，1秒后，人工智能即可检测出过错，准确率逾99%。

他介绍，上一年大拿科技在有问渠道做了第一次《我国小学生数学作业大数据陈述》的发布，得到了很大的重视，今天是大拿第2次发布陈述。2019年的这份陈述新亮点在于，要点查询人工智能对孩子学习“科学减负”协助的可能性。

最常运用“错题本”用户数，广州进前十

大拿科技创始人&CEO陈明权发布了2019年度《我国小学生数学作业大数据陈述》。他介绍，2019年，“爱作业”运用人工智能技能，创始了一个新功用：“错题本”。家长或许教师在修改小学生的数学作业后，能够树立专归于学生个人的“错题库”，据此对孩子进行有针对性的个性化教育。此外，依照校园为单位，爱作业还创始且现在独有的“高频错题”功用，有助于孩子科学减负。

数据成果显现，最常运用“错题本”功用的用户总数最多的前10个城市依次是：杭州、南京、姑苏、深圳、武汉、广州、济南、成都、郑州、北京。

在“爱作业”中运用高频错题、一起打印操练的用户数最多的城市，排位前十的分别是：杭州、南京、姑苏、武汉、成都、广州、济南、深圳、郑州、无锡。

运用高频错题功用的校园数最多的城市排位前10的依次是：北京、上海、杭州、广州、成都、深圳、姑苏、武汉、天津、青岛。

东莞教师用户人均修改页数削减25页

“爱作业”查询，用人工修改数学作业，每位教师均匀每天要花1.5小时至3小时。假如用“爱作业”作为辅佐，每位教师每天修改作业时刻可缩短至 10分钟，假如运用爱作业中的“班级圈”功用，5分钟就能够完结。

现在“爱作业”的用户中，教师占比4%。2019年，“爱作业”教师用户最多的城市，排位前20名的，依次为：杭州、北京、南京、姑苏、济南、上海、青岛、郑州、深圳、广州、武汉、成都、福州、无锡、南通、绍兴、泉州、太原、合肥、大连。

关于教师人均每天的修改页数，爱作业做了2018年和2019年的比照。其间，有15座城市显着削减：东莞市削减25页，上海市削减25页，南京市削减23页，济南市削减21页，无锡市削减21页，嘉兴市削减20页，武汉市削减18页，绍兴市削减15页，杭州市削减14页，福州市削减13页，中山市削减12页，青岛市削减8页，成都市削减7页，泉州市削减7页，郑州市削减5页。当然，也有一些城市的教师用户，修改作业页数上升。

“爱作业”发现，一天24小时，都有教师在修改作业。在曩昔一年，每天23点至次日2点运用修改功用的教师人数占当天教师总人数的份额，排位前10的依次为：深圳2.17%、东莞1.60%、中山1.59%、厦门1.55%、北京1.28%、太原1.28%、泉州1.26%、广州1.22%、榆林0.92%、武汉0.92%、

“爱作业”发现，曩昔一年，小学阶段各年级教师中，每天23点至次日2点运用修改功用的教师人数占教师总人数的份额分别是：六年级0.63%、五年级0.71%、四年级0.73%、三年级0.77%、二年级0.68%、一年级0.56%。

家长修改作业最晚十城，粤占前五席

陈述显现，家长是“爱作业”的主力用户，现在占比96%。

依据计算，2019年，家长每天运用“爱作业”修改作业约1.89页。这个数字少于上一年同期——每位家长均匀每天修改2页作业。2019年每位家长均匀每天修改数学作业题约127道，也少于上一年的每位家长每天修改165道。

在家长修改页数改变的城市中，降幅前十的城市依次为：青岛42%、泉州40%、大连35%、绍兴32%、姑苏24%、杭州22%、北京22%、深圳17%、嘉兴15%、无锡14%。

依据“爱作业”计算，2019年，家长修改作业最晚的城市，排名前十的是：（23点到清晨2点各城市修改作业家长占比）深圳2.56%、广州2.50%、中山2.17%、东莞2.10%、惠州2.07%、泉州1.91%、厦门1.88%、太原1.70%、武汉1.51%、长沙1.44%。

家长修改作业最早的城市，排名前十的是：（早5点到7点各城市修改作业家长占比）长春2.44%、烟台2.23%、大连2.06%、绍兴1.96%、扬州1.78%、淄博1.76%、青岛1.74%、泰州1.62%、芜湖1.52%、南通1.51%。

假日的数学作业准确率是否会比平常低？陈述显现，爱作业采用了2019年3月至4月（计为日常），与7月至8月（计为暑假）的两组数据进行比对发现：运用人数和修改作业量，暑假均比日常下降一半；而正确率，暑假比日常降低了约10%。

妈妈是修改作业主力军

依据“爱作业”计算，和2018年比较，2019年的家长用户中，妈妈依旧是修改作业的主力军，占比逾70%。2018年，在“爱作业”的家长用户中，妈妈占比62.46%。

“爱作业”的母亲用户在2019年和2018年的增减改变，添加份额比较显着的有这些城市：东莞11.50%，泉州11.17%，长沙10.82%，济南9.37%，合肥8.30%，南昌7.48%，中山7.14%，青岛6.62%，成都5.91%，广州5.71%。

不过和2018年比较，2019年，上海爸爸参加修改数学作业显着添加。2018年“爱作业”的上海母亲用户份额是62.71%，2019年的份额是56.67%，降幅达6.04%。“爱作业”呼吁，爸爸们要更多地参加到孩子的教育中来。

专家谈人工智能+教育趋势：

经过学习行为的画像，完成按需所学

南都：“爱作业”现在可修改哪些科目的作业？修改功率相较人工要进步多少？未来人工智能运用于中小学生减负方面，还将有哪些办法？

大拿科技创始人&董事长罗欢：现在爱作业运用能够修改数学作业。修改是全自动的，能够有用节省教师90%以上修改的时刻。未来在科目方面还能够支撑英语、科学等学科的修改。关于数学作业，爱作业在自动修改后自动把错题收集整理到错题本。能够自动生成学生个人、班级、年级的高频错题集，有用进步学习功率。针对学生的错题，将来还能够经过人工智能技能进行个性化视频解说。

南都：广东家长用户体现出哪些特色和趋势？

罗欢：从数据上来看，广东的家长和教师都擅于运用人工智能，错题本的运用率排在前列。广东家长也是最勤劳的一批，忙完一天还在深夜修改作业。教师和家长都十分留意维护孩子的视力，错题本和操练的打印频次排名靠前。

南都：在学科的教育中，人工智能+教育未来还将出现哪些开展趋势？

上海师范大学教育学院党委副书记兼初等教育系主任王健：“人工智能+教育”现已成为教育立异开展的新动力。联合国教科文组织近来正式发布了《北京一致——人工智能与教育》。人工智能渠道和根据数据的学习剖析等关键技能构建可支撑人人皆学、处处能学、不时可学的归纳型终身学习体系。

现在现已老练运用的有自动修改作业、摄影搜题的在线答疑等技能，还有在开始运用的教育反应和评测体系。未来首要运用，我个人认为是经过“学习行为的画像技能，完成按需所学。”

未来运用人工智能“即时互动”“精准推送”“大数据确诊”“供给立异东西”等优势，学生能够对学习行为进行“精准画像”，经过学习行为的数据化、可视化，能够很好地对学习战略进行科学的、针对性的调整，引导学生经过对本身认知特色和学习风格的考虑挑选，协助他们找到最适合自己的学习战略，安身学习的自我调控有用促进学习功率提高。

比如学生在查询自己的课程修习成果的时分，不仅仅看到简略的分数，还能看到具体的“确诊陈述单”。经过这份陈述，学生不光能够了解到自己学科板块常识点和能力点的掌握情况，还能看到对自己的优势、下风的学科剖析。经过这些数据能够为每个学生进行学习行为的“画像”，然后找到提高成果的办法。再往下开展，未来人工智能+教育的年代不只是与教师交互，一起也能够与常识交互，每一个常识点都能够立体展示。幻想一下电脑知道每个学生个别学习的进程和特色，再给学生一些影响和鼓励，更聪明地提示学生，这样开发了学生的大脑，常识也按需所得。

《小学生数学报》副主编殷英：上一年7月，国务院印发《新一代人工智能开展规划》，这让咱们关于未来的教育有了很大的幻想空间。我首要表达我一个观念，人工智能在某些方面能够逾越人类，但在情感方面永久替代不了人，咱们要辩证地看待人工智能。打个比如，师者，所以传道授业解惑也。作为一名教师，不只是简略的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与自动学习的可贵质量。“授业”和“解惑”，教授基础常识与基本技能，处理学生学习常识过程中的的困惑，这两点未来或许能够经过人工智能去处理，可是“传道”就未必能做到。关于学生来说，教师要在情感、情绪、价值百科观上对学生进行鼓励、鼓动，培育学生的独立品格，协助他们构成正确的三观。

责任编辑：