教育部教师职称编制工资待遇将迎来这些新变化

东方网·纵相新闻记者 贾天荣

9月3日，教育部新闻发布会上，相关部分介绍了教师职业的开展状况，一起，对教师编制、职称变革、工资待遇将迎来的新改变作了介绍。

东方网·纵相新闻记者了解到，编制供应添加、职称变革推进、工资待遇添加……这些都是在第35个教师节之际，教师们将迎来的几大利好。

中心编办：添加编制供应，恰当回收空编制

中心编办四局巡视员、副局长田中表明，近几年，教师编制标准不断进步，各级机构编制部分在严控机构编制总量的前提下，经过盘活存量、统筹调剂、周转运用等，将其他职业和范畴核减下来的编制，优先用在保证中小学教育开展上。

中心编办四局巡视员、副局长田中介绍统筹运用编制资源、服务中小学教育开展作业状况。（图/教育部政府门户网站）

据统计，到2018年末全国各省、区、市公办中小学教职工编制根本都到达或超越全国一致的编制标准，一切省份在作业编制总量只减不增的一起，均坚持了教职工编制的根本安稳和逐渐添加，整体满意了教育教育需求。

现在，中心编办四局正会同教育、财务等部分研讨起草进一步挖潜立异加强中小学教职工队伍建设的辅导定见，辅导当地为中小学教育作业开展做好支撑保证。

田中表明，触及编制作业的首要考虑有以下几点:

一是不折不扣执行标准。一致后的标准作为全国标准，有必要不折不扣执行。现有编制没有到达标准的单个当地，要赶快执行标准、核编到位;已到达标准的，依据需求可采纳调高标准、核定周转编制等办法进一步添加编制供应。

二是及时动态调整编制。加大教职工编制统筹装备和跨市县调整力度，原则上以省为单位每2年左右调整一次，市、县依据生源改变状况可随时调整。深化县管校聘变革，加强教师沟通轮岗，推进人员编制在城乡之间、区域之间、校园及学段之间及时调整，合理装备，进步运用效益。

三是统筹调剂存量资源。进一步深化机构变革，精简紧缩重复设置、功能弱化、规划较小，使命不丰满作业单位，恰当回收涣散在各作业单位的部分空编，经过跨职业跨层级调剂、周转运用、合理装备，优先满意中小学教育作业开展需求。

财务部：力求到2020年处理责任教育阶段教师工资待遇问题

财务部科教和文明司副司长吕建平介绍，党的十八大以来，各级财务坚持教育优先开展战略，不断加大教育投入。

财务部科教和文明司副司长吕建平介绍加大投入、优先保证、支撑新时代教师队伍建设状况。（图／教育部政府门户网站）

2013-2018年，全国一般公共预算教育开销累计16.2万亿元，年均添加7.9%，一直是一般公共预算第一大开销。财务性教育经费占GDP份额接连7年坚持在4%以上。一起调整优化结构，教育投入更多向教师歪斜，教师工资福利开销占财务性教育经费份额已接连多年超越50%。

吕建平表明，财务部会同有关部分要点做好执行保证机制、进步教师工资待遇等要点作业。

一是以责任教育为要点，催促各地优先执行责任教育阶段教师工资收入方针，力求到2020年处理责任教育阶段教师工资待遇问题，中心财务对当地执行教师工资待遇给予活跃支撑。

二是施行村庄教师日子补助方针，中心财务对施行责任教育村庄教师日子补助方针的当地给予奖补，2013-2019年累计安排奖补资金198.2亿元，完结连片特困区域村庄教师日子补助方针全掩盖，每年惠及约127万村庄教师。

三是执行教师艰苦边远区域补贴方针，所需经费由中心财务负担，并屡次进步补贴标准。

四是合作有关部分，活跃推进高等校园教师薪酬制度变革，树立体现以添加常识价值为导向的收入分配机制，扩展高等校园收入分配自主权。

人社部：高等校园教师和试验技术人员职称系列变革正推进

人力资源和社会保证部专业技术人员管理司副司长胡文忠表明，近年来，依照党中心、国务院关于深化职称制度变革的决议计划布置，人社部会同教育部等部分活跃推进教师相关系列职称制度变革作业，到现在，中小学教师、中等职业校园教师和技工院校教师3个职称系列的变革现已完结，高等校园教师和试验技术人员两个职称系列的变革正在有序推进。

人力资源和社会保证部专业技术人员管理司副司长胡文忠介绍深化教师职称制度变革、加强教师队伍建设状况。（图／教育部分政府户网站）

胡文忠表明，下一步，依照党中心、国务院要求，将会同教育部等部分进一步加大作业力度，要点做好以下作业：一是依照深化职称制度变革作业安排，广泛开展调研证明，充沛听取广阔教师定见主张，加速完结高等校园教师和试验技术人员职称制度变革，使广阔教师充沛享用变革的盈利。

二是辅导各地、各部分依照深化职称制度变革的要求，安排施行好相关系列的详细评定作业，保证各项变革行动落地收效，为广阔教师参与职称评定提供优质服务。

三是加强职称评定的事中过后监管，标准职称评定的程序，保证评定的公正公正，不断增强教师的取得感和成就感，充沛激起广阔教师教书育人、爱国贡献的活跃性，有力推进新时代教师队伍建设。