家长群里让教师最怕的不是马屁精夸耀狂而是这类家长

新学期伊始，一批新的家长群正建立起来，也有一批家长群因班主任或授课教师的调整而发生着一些改变。

在教师和家长的交流中，家长群的效果无可代替。安置作业、建议建议、信息布告，以及学生的学习状况和作业完结状况等，教师都会推送到家长群里。关于教师来说，家长群是发布办理信息，并通报校园、班级、学生状况的最佳场所；对家长来说，家长群是了解最新信息和孩子地点校园、班级全体状况的重要途径，他们也会使用家长群安排少量官方或非官方的线下活动。

有些时分，家长们会在家长群里进行一些与班级办理、提高孩子学习功率等有关的评论。由于家长群里有班主任和其他授课教师，大多数家长还比较抑制，不瞎诌胡侃。仅仅，成员构成杂乱的家长群，总会有几个“爱出面”的家长。比方“马屁精”、“夸耀狂”。

有了“马屁精”的存在，咱们会常常看到，不管教师发什么信息，都会有人秒回“教师辛苦了，要记住珍重身体”；教师一在群里讲话，就有家长表态“全力支撑教师”；教师共享了一篇文章，立刻有家长赞同“文章鞭辟入里、感人至深，读完后深有感触，谢谢教师的共享”。所以群里整个一“甜蜜蜜”的感觉。但是暗里里总有其他家长诉苦“某某妈妈真烦人，天天刷屏”、“马屁不是好拍的，哪天拍到马腿上就好了”

家长群里也历来不缺“夸耀狂”，教师让家长交个自拍照，一些家长会在照片中“无意”显露高级手表、名牌包包、海外游景点等，完全是“心计炫富”。而比这更让其他家长抓狂的是，有些家长不炫富，只炫娃。

比方在群里评论写作业的问题，一位家长表明自己正在教导孩子的作业，还诉苦“我家孩子做完作业都快十点了，每天都要搞很晚才睡觉”，另一位家长则敏捷晒出孩子的作业，接着说“七点就写完了，现在孩子在阅读课外书本”，然后共享自己怎么培育孩子自主完结作业的经历，并表明自己孩子上一年写作业就不需家长教导，现在不只作业完结速度快，正确率也基本能到达100%。这能够算是“隐藏式低沉炫娃”。

不过“炫娃”比较简单遭受为难。有的家长在群里秀孩子的才艺，“刚刚考过钢琴5级”，本来盼望得到其他家长的点赞，没想到群里另一位家长回复“哦，我家儿子上一年拿到了钢琴8级证书”，真是一万点损伤啊。

“马屁精”、“夸耀狂”，尽管有时分惹人厌烦，但都不是教师最怕的。教师最怕的一类家长其实是漠然置之的“潜水员”。这类家长中的有些人，自参加家长群的那天起，就把群设置成“免打扰”，然后自己该干嘛干嘛。

“参加家长群3年，我没发过一条信息”，某高一重生家长说道。这位家长在孩子初一入学时，便依据教师的要求入群，直到孩子初三结业，3年时刻，这位家长没在群里发过一次言，仅仅偶然翻查一下聊天记录。他以为家长群里的人山人海很耽误事，表明孩子进入高中，自己就算参加高中家长群，仍是坚持这样一个状况。“教师安置什么使命，我儿子清清楚楚，没有必要天天去重视家长群”他掉以轻心地说着，“假如孩子在校园有什么事，教师会打电话告诉”。

从这位家长的言行看，他底子没有把家长群当回事，乃至以为家长群是一个“担负”，没有必要的存在。教师最怕有这样心思的家长，由于有这样家长的存在，既会添加教师的作业担负，又会添加教师的心思担负。

由于家长群具有必定的公事性质，所以，教师在创立家长群时需制定一些束缚性规则，对违背束缚性规则的家长予以警示，必要时进行暗里交流，意图是为了让家长群能更好地服务班级办理，以及协助群内成员构成正确的价值观和教育观。

但对群内“马屁精”、“夸耀狂”有限制效果的束缚性规则，对群内“资深潜水员”好像并不太管用。想让“资深潜水员”们能认真地对教师再群内发布的信息予以反应，需求改变他们的思维，要让他们知道，家长群是一个很重要的存在。

笔者以为，不管是抱有什么心态，重视家长群、并对教师发布的信息予以精确地回应，是对教师的尊重，也是对教师作业的支撑。好的教育，历来都不是教师一个人的事，必定是需求教师和家长相互配合才干完成的。