文丨吴锦清 编丨Travis
“持续以特选校园母语教育,守住文明底蕴和优异价值”,新加坡教育部长王乙康在特选校园 40 周年留念会上用中文和英文别离说了一遍,台下不乏忧心如焚的华人家长。
特选校园是改制之后的华语校园,这儿的母语指的华语。在特选校园,中英文并列榜首言语,这点与干流校园以英语为主不同。
特选校园颇能代表新加坡久负盛名的双语教育,关于这几年为中文教育衰退而忧虑新加坡华人,王部长的话或许是一颗定心丸。
但定心丸的作用很有限。
吉姆·罗杰斯为了双语环境久居新加坡的故事人尽皆知,但去年在旧金山一次活动上,他却吐槽说:新加坡人英语讲得一般,汉语也欠好。
以至于在“要点校园”南洋小学,校园活动的主持人都需求他金发碧眼的女儿——小蜜蜂来出任。小蜜蜂一口播音腔跟新加坡的关系不大,她的启蒙教师是纽约的一名福建移民,中文教师也是来自大陆。
另一位新加坡陪读了两年的我国妈妈也感叹,“原本为了寻求世界教育来到新加坡,没想到现在为了中文教育又回国。“
孩子在新加坡读了两年,英语的确有前进,现已能说成段的英文。但最大的瓶颈是中文,新加坡的中文课程对我国家庭来说太浅了,政府校园小学结业生的中文水平跟国内三年级学生差不多。
新加坡双语优势没幻想中强,不仅是外国家长的感触,更是新加坡社会自己的认知。
新加坡本地华文网站红蚂蚁前日晒出一张相片,是新加坡中区市长给中区社区居民的寄语。
内容应该是由英文翻译成多种言语的,相片里马来文翻译是对的,但中文翻译里却呈现了“留念新加坡建国200周年”的字眼,连“建国”和“开埠”都分不清。
早前一年一度的华文教育推广会,“传闻读写” 写成了 “传闻’渎’写”。官方华语水平姑且如此,更何况其他人。
图片来历:红蚂蚁
华人占新加坡总人口的76.2%,按理说这么大份额的华人营建中文环境垂手可得,而实际却是华语日渐式微。双语教育施行了几十年,政府讲华语运动年年搞,新加坡人华语水平仍是很一般。
关于新加坡人双语优势不再的原因,《联合早报》报导,南洋初级学院前院长冯焕好以为是“咱们自己不注重华文言语而抛弃掉的”。
这其实也是一个前史遗留问题。
在英国殖民时期,华人移民集资建立华校,逐步构成 “小学—中学—大学”这一完好的华文教育链。华校校友会联合会会长潘国驹说,在五十年代的高峰时期,本地华校多达283所。
1965年新加坡独立,英语被选作行政言语。这既是由于被英国殖民现已构成的英语根底,也是为了和谐多种族对立。把英语作为通用言语,更简略为各种族民众承受。
而且作为港口,新加坡想要开展只需敞开,运用英语便于和全球交流,促进交易往来。
为了促进英语开展,新加坡开端逐步强制施行双语教育,即“以英文为主,母语为辅”的方针。而且,李氏政府历来忌惮高等教育中的华语语文,会成为执政妨碍,采纳一系列办法铲除中文教育。
在重英轻华的布景下,把握好英语其实才是新加坡人在体系内和社会成功的要害。因而,华语便堕入越推广越边际的地步。
到1978年,华人子弟上英文校园和华文校园的份额到达了8∶1,华校不断失掉生源。比及1980年南洋大学被封闭,传统华校正式宣告完结。
新加坡在挑选言语之时是有很实际考量的,官方言语英语是考量接轨世界及多种族共存需求下的挑选,而华文的生计也多亏了我国的兴起。
在华语由于其实用性下降而逐步式微之后,李光耀又倡议华人要“少说方言,多讲华语”,由于“假如我国的四个现代化成功,她的交易相当大,到时候说华语便利,讲福建话没用,所以文明上对咱们有利,经济上也是有利。”
为了避免华语消失,新加坡政府于1979年将九所中学确定为特选校园,这些校园把英语和华语一起作为榜首语文。
但是,特选中学的教师上课时,首要仍是用英语。即便特选校园的部队后来不断强大至现在的26所,但这种补救办法作用有限,群众华语教育已不可避免地走向虚弱。
为了进一步培育华文专才,新加坡政府又在5所高中开办华文语文特选课程。近来,新加坡教育部长宣告,从明年起将语特课程扩大到初中阶段,更早地培育学生对母语和文学的酷爱。
不过华语运用范围越来越窄,这种简略粗犷的华语培育方法,也并不能改动问题的实质——英语才是认同国家身份的重要依据,华语仅仅种东西,或许更恰当地说仅仅一门课程。
图片来历:新加坡眼
华语课程在校园里到底是什么样的存在?
除了双语,新加坡教育的另一大特点是“分层”。
六年级小学结业,学生会参与离校考试,必考英语、母语(华语)、数学和科学四门科目。由于华语成果会影响升学成果,所以学生基本上仍是会好好学习这门课。
小六会考成果前10%的学生,会被分流到六年制直通车课程,只需经过A水准考试就能上大学。其他学生会依据成果分入四年制快班和五年制慢班,并在结束时参与O水准考试。
考完持续分流,想上大学能够持续上初级学院(高中)然后考A水准,终究筛选出最优异的5%进入大学就读。
其间,小学阶段必修华文,程度好的学生还能够在五六年级选修高档华文。而到了中学,只需到达小六结业会考成果前30%的学生,才干选修高档华文。
选修高华课程的高门槛将许多学生拒之门外,对全体华语水平的提高天然晦气。
一位在新加坡政府中学教了4年华语的教师给了自己的观点:
现行许多方针都是“现在努力学习华文,是为了今后不学华文”。
由于小六会考里华文是必考科目,直接影响未来升学成果,所以学生还会认真学习。到中学后,基本上中一中二依然必修华文,而且假如能在O水准考试中获得好成果,能够有减分优惠,在挑选初院时更有优势。
更重要的是,学生缺少学华文的热心。学生普遍以为华文难学,因而教育部再三下降试题和课程难度,给程度低的学生开设更简略的华文B课程。而难度低、应试性强的考试,更是直接打消了学生积极性,让他们对华语更不注重。
还有家长在参与完南洋小学家长会之后表明大吃一惊。在阐明华文课程时,华文教师全程用英语来解说相关事项,PPT也全部是英文,整个进程没有任何一句华语。
除了在校园里不被学生注重,华语在华人家庭的运用也越来越少。
2015 年的住户查询报告成果,宣告了英语在新加坡家庭日常用语中所占份额初次超越华语。《联合早报》2017年建议的一次查询则显现:七十八名受访家庭中,89.2%会挑选用英语,用华语的只需63.1%。
在2017年的查询中,大都年青华族家长虽有才能用华语跟孩子交流,终究却挑选用英语交流。这其间,有人忧虑用华语会影响亲子关系,而退让运用英语;有人则表明孩子华语词汇量不行,难以交流。
英语教育的遍及,早就使年青一代的思想观念、生活方法逐步西化。他们只承受过英文教育、认同西方价值观,对华人文明十分生疏,更不或许经过数量有限的华语课程对华人身份发生认同。
特选中学和语特表面上传承了华校精力,培育了解华语和华人文明的学生,但无法改动英文为尊的大环境。跻身精英阶级,英语必不可少,华文则归于如虎添翼。
红蚂蚁以为,一边必定母语的优点和重要性呼吁学生学习母语,一边又怕母语(种族身份)要挟到英语(国民身份)的位置,所以母语一切的优点和重要性,成了非必须、可挑选、可抛弃的东西。这是教育部推广母语教育最大的对立。
新加坡人的英语才能,在亚洲国家中的确很杰出。
依据2018年英孚教育对全球88个非英语母语国家和地区的成人英语熟练度调研,新加坡排名全球第三。新加坡的双语(及双语以上)家庭份额也在70%以上,但细究起来,华文水平这几年是有所下降的。
跟着我国中产阶级在子女教育上独霸全球的投入水平,新加坡的英文教育甚至双语教育,在国内一二线城市家长面前还有多少吸引力,需求打个问号。
即便邦邻马来西亚比较,后者对华语知道也要愈加倾向文明层面,而不是出于使用我国经济开展的名利意图。
传统华校的损坏现已不可逆转,盼望有限的特选校园和语特课程来重现最初的华语水平显着不实际。
假如英语不行规范,中文教育不如原生环境,对华语文明的热心还不如大马,那么历来以双语教育作为特征之一、与国内一流世界校园差不多收费水平的新加坡教育对就不免要打些折扣了。
参考文献:
王乙康:持续以特选校园母语教育守住文明底蕴和优异价值
https://.sg/znews/singapore/story20190224-934457
双语之路
https://interactive.zaobao.com/2019/singapore-bilingualism/looking-in.html#section5
新加坡还有双语优势吗?
https://interactive.zaobao.com/2019/singapore-bilingualism/looking-in.html
华人还学华语吗?30年后,新加坡还会有华文社群吗?
https:///2014/11/18/新加坡华文教育消失的前史本相/
建国开埠傻傻分不清楚 官方社区刊物说本年是“建国200周年” ?!
https:///a/215104751_230347
新加坡陪读两年后,她们发现“最好”的双语教育仍是在我国
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1625411686797810460&wfr=spider&for=pc
浅析新加坡华文教育之式微
http:///huiyi/huiyi13.htm
Singaporeans “speak bad English and bad Mandarin”: American billionaire
http://theindependent.sg/singaporeans-speak-bad-english-and-bad-mandarin-american-billionaire/
怎样脱节“烂华语”?政府的情绪很重要
https:///watch?v=-VAXFVz-r1g
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