做好这七个细节让培训价值倍增！

前几天与一位老朋友刘校长一同喝茶，谈到职工训练的问题。他说：“我一向深信进步职工的才干便是进步生产力。但是每次安排训练，钱花了，时刻也浪费了，学习力仍是转化不了生产力。为此感到困惑与不解，乃至对训练的作用发生了质疑。在这种情况下，我该怎么办？”。

我问他平常训练什么内容？刘校长说：“以岗位技能和事务常识训练为主，内训与外训相结合，闲时练兵，忙时作业”。我说这便是训练不见作用的症结所在。不从作业实践动身，不以问题为导向，不从训练的细节下手，彻底以自我为中心的训练没有任何现实意义。

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针对刘校长的问题，今日我就谈谈训练的细节应该怎么做，才干使训练的价值倍增。首要咱们不能由于训练没有作用就质疑训练的作用。依据美国教育安排计算，企业对职工训练每投入1美元就有3美元的产出，可见训练作为一种出资对企业的奉献有多大。训练对企业的奉献取决于训练的价值，而训练的价值又取决于训练的精细化办理。

训练的细节决议了训练的作用。只需做好以下七个细节，就能让职工从训练中获益，训练的价值才干充分表现出来。

一、训练方针

要用逆向思想，由问题决议训练内容，由训练内容决议训练方针。假如反过来，依据训练方针确认训练内容，就会损失处理问题和进步改善问题的时机，然后下降训练的价值。

当训练安排处在冷季时，重生招生难度较大，这时会以老生的扩科和转介绍为成绩增长点。校长在做训练安排时，不是以商场和咨询为关键，而是以教育和教务为关键。这时的主体训练方针是教师和学管师，而不是商场专员和咨询师。

假如依照惯例思想对一切职工进行抽象训练，不只抓不住关键，也无法处理冷季招生的实践问题。

二、训练内容

训练内容便是处理当时问题的打破点，是职工在当时作业中无法跨越或打破的瓶径。假如脱离这个原则来确认训练内容，训练的价值就不能到达最大化。

咱们在冷季时以扩科和转介绍作为成绩的增长点，训练方针确认为教师和学管师岗位。这时教师就要训练学科的关联性，教师搭班的技巧，偏科关于中高考的损害，推班话术和联系营销等。学管师就要训练学科才干剖析，推科话术，班型好坏剖析，家校交流技巧，转介绍方针，转介绍流程和技巧与关键剖析等。

假如当下作业关键是扩科和转介绍，训练的内容却与这个作业关键不相匹配，那么训练对职工的协助就会大大削弱，训练的价值也就无从表现。

三、训练时刻

训练时刻便是详细的训练日期和训练时长。训练日期一般安排在训练内容施行的前一周，这样训练方针对训练的内容会浮光掠影。训练时长依据训练内容的长短确认，只需紧凑适度既可，不宜让训练方针过于疲惫，否则会下降学习作用。

假定训练安排在10月中旬安排有扩科和转介绍的相关活动，就在10月初举办对教师和学管师关于扩科和转介绍的专业常识训练。训练内容的及时运用与转化，能够进步生产力，调集积极性，让训练价值倍增。

假定在8月底训练扩科和转介绍的相关内容，到10月份才会运用和转化，跟着形象和回忆的衰减，转化作用就会显着下降。

四、训练地址

训练场所的挑选和安置，是达到训练作用的重要组成部分。训练气氛的营建和训练方针心情的调集与场所具有密切联系。

假定训练安排要做扩科和转介绍专业常识的训练，假如确认在一个小型酒店的专业会议室里，或许比在校区的大型教室里更有作用。一是表现训练的标准和注重程度。二是横幅、海报、标语、音箱、多媒体和鲜花让训练方针更有存在感和被尊重的感觉。三是有训练、有聚餐、还有感恩活动，使训练暖心更入心。四是专业的训练场所使学员更简单进入训练的状况，精力更丰满，爱好更稠密，训练作用愈加显着。

训练场所需求依据训练内容，训练人数，训练流程和授课办法进行有意图挑选，方能完成更好的训练作用。

五、训练操练

训练不是讲座，学员不是听众。训练的意图是让学员学会一种常识或把握一种技能。所以课中或课后都要设置一些操练的环节，强化常识的运用和训练作用的转化。

当学完推科的话术后能够安排学员进行情形模仿训练，也能够安排学员进行转介绍计划设计，提交训练心得领会，然后安排自评、互评和讲师点评等。经过这种现场演练和流水作业的办法，使学员当堂消化课程内容，转化训练作用。

你听我说，你看我做，然后我听你说，我看你做。在讲中学，在学中练，在练中领会和进步，只要这样才干将常识内化成自己的才干，将学习力变成生产力。

六、训练办法

训练办法便是依据训练内容来确认的授课办法，一般有讲授法、作业轮换法、实习法、事例研讨法、视听技能法、角色扮演法和内部电脑网络训练法。

在训练转介绍和扩科话术时，能够运用讲授法和角色扮演法。在训练扩科和转介绍的计划和技巧时，能够运用讲授法、事例研讨法和视听技能法。假如要选拔职工，在体系训练职工的事务才干和办理才干时，能够运用作业轮换法、实习法和电脑网络训练法。只要训练内容与训练办法相匹配，才干发生较好的训练作用，表现训练价值。

训练办法绝不能原封不动，一定要结合训练内容匹配恰当的训练办法，才干协助学员进步学习作用，激起学习爱好，发生学习动力。

七、训练查核

训练完毕后都要进行通关查核，对训练的常识点安排笔式、演说或模仿演练的办法，查验学员对训练常识的消化、了解和运用。

能够依据扩科和转介绍体系的训练内容，编制考试试题和分组编制转介绍计划，安排现场考试和模仿演练，组与组之间进行PK，每个学员的查核成果都要列表计算。查核成果与学员的提升、晋级、福利、奖金、绩分相挂钩。

没有成果检验的训练便是假把式，训练成果不与利益挂钩，学员就会缺泛参加的热情和动力。不只训练价值会大打折扣，训练作用也会下降至冰点。

做好这七个训练的办理细节，就能让训练有亮点，职工有热情，学习有爱好，作业有动力，内容有转化，训后有作用。使训练的效能匹配职工的产能，然后完成每投入1美元就有3美元的产出。

做好训练细节办理，完成训练价值倍增，是咱们每一位校长都需求遵从的原则和寻求的方针。